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Recuadro 3

Los planes nacionales, territoriales e institucionales Ver de Coyuntura...

Recuadro 1

La experiencia de Brasil que en muchas búsquedas se acerca a la propuesta de la revolución educativa, nos deja muchos aprendizajes en este camino emprendido en el ciclo de la calidad. Ver otras miradas...

“Debemos gestionar, interactuar, informar y generar desarrollo”

Karen Mokate (K.M): Indudablemente debe haber una relación estrecha y estratégica entre los Planes de Desarrollo local y el mejoramiento institucional. Ver de Debate...

Manizales adapta, nivela y disemina el mejoramiento

A partir del segundo semestre de 2001, la Secretaría de Educación Municipal de Manizales aplicó las Pruebas Saber en el área de matemáticas, lenguaje y ciencias. Posteriormente, el Icfes las analizó y encontró que algunos colegios tenían resultados notoriamente más bajos que los de otros. Ver de Ejemplo...

Con objetivos comunes, la meta de una educación de calidad es posible

Son muchos los retos que nos esperan en los próximos años para alcanzar un desarrollo social sostenible, una paz duradera y la estabilidad en el país pero, quizá, el mayor de todos es garantizar que los niños y jóvenes de todos los rincones del país puedan acceder y recibir una educación de calidad, que motive en ellos el ejercicio de un aprendizaje a lo largo de toda la vida. Ver Opinión...

Así se potencia la capacidad regional

La Revolución Educativa busca dar respuesta a necesidades de cobertura, calidad y eficiencia educativa del país, para contribuir a mejorar las condiciones de desarrollo social y económico, y la calidad de vida de la población. Ver de Por Colombia...

De Coyuntura
Recuadro 3
Recuadro 2
Recuadro 1
Integrar el mejoramiento y lo sectorial
En sintonía con lo nacional
El Plan Sectorial como dinamizador
El ciclo de la calidad
Articular y evaluar
Articular propósitos, dinamizar la calidad
DE LOS PLANES SECTORIALES A LOS PLANES DE MEJORAMIENTO
Debate
“Debemos gestionar, interactuar, informar y generar desarrollo”
Ejemplo
Manizales adapta, nivela y disemina el mejoramiento
Opinión
Con objetivos comunes, la meta de una educación de calidad es posible
Otras Miradas
Recuadro 1
Brasil: experiencias de fortalecimiento escolar
Apropiarse del cambio y mejorar
Por Colombia
Así se potencia la capacidad regional
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