El maestro del siglo XXI es un formador de ciudadanos, capaz de leer los contextos locales y globales que le rodean y de responder a los retos de su tiempo. Ver de Coyuntura...

En este quehacer se necesita tener tacto y aprender a ver y a oír para llegar a nuestros interlocutores y cumplir con los propósitos educativos. Ver otras miradas...

El maestro es el soporte básico del cultivo de la humanidad y su labor está ligada al sentido humanista de la civilización, porque él pone las bases de todo el desarrollo intelectual futuro, de la persona plenamente humana, civilizadamente decente en compañía de los demás. Ver de Debate...

Según el profesor Gerardo Rosero, en Ipiales -límites con Ecuador- hay que ajustar el bachillerato a una dinámica de frontera. Por eso decidió darle un giro de 180 grados al Proyecto Educativo Institucional y formar a los estudiantes en el fomento del turismo, el comercio internacional y las relaciones diplomáticas. Ver de Ejemplo...

Sólo el trabajo decidido y protagónico de los maestros ayudará a que las intenciones de las políticas trazadas se vuelvan un hecho efectivo. No se pueden transformar las prácticas educativas y garantizar con ello que los niños sepan lo que deben saber, sin la consolidación de las instituciones escolares y sin la activa presencia de los maestros. Ver Opinión...