Sistema de Información Unificado de Convivencia Escolar – SIUCE-
Actualizado: 14 de julio de 2026
Es un sistema nacional creado por la Ley 1620 de 2013 para la identificación, registro y seguimiento de los casos de acoso, violencia escolar y de vulneración de los derechos humanos, sexuales y reproductivos de niñas, niños y adolescentes de los establecimientos educativos oficiales y no oficiales de Colombia.
Acceso para instituciones educativas, secretarías de educación certificadas y Policía Nacional
Acceso para reportar casos anónimos
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Video tutoriales
Revise aquí los videotutoriales principales para el correcto uso del SIUCE.
- Creación de usuario y contraseña
- Cómo consultar situaciones registradas
- Módulo de Convivencia Escolar
- Tutorial módulo de sustancias psicoactivas
- Registro casos anónimos de convivencia escolar
- Registro de casos de embarazo en adolescencia
Infografías del SIUCE
¿Qué es el SIUCE?
¿Cómo hacer seguimiento en el SIUCE?
Análisis de reportes del SIUCE
E - cards
Descargue las principales e- cards con todo lo que necesita saber sobre el SIUCE.
Cómo acceder al SIUCE
Contraseña del SIUCE
Qué hago si tengo problemas con el SIUCE
Recuerde
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Informe Anual Sistema de Información Unificado de Convivencia Escolar - SIUCE 2025 - Cifras consolidadas con corte al 31 de diciembre de 2025
El Ministerio de Educación Nacional pone a disposición de la comunidad educativa, las entidades territoriales certificadas en educación y la ciudadanía en general el Informe del Sistema de Información Unificado de Convivencia Escolar (SIUCE) 2025, que presenta las cifras nacionales consolidadas de los reportes registrados por los establecimientos educativos oficiales y no oficiales del país, con corte al 31 de diciembre de 2025.
El informe consolida el análisis de la información reportada en los módulos de Convivencia Escolar, Embarazo en Niñas y Adolescentes y Consumo de Sustancias Psicoactivas, constituyéndose en un insumo para el seguimiento de las situaciones que afectan la convivencia escolar y para la formulación, implementación y fortalecimiento de acciones de promoción, prevención, atención y seguimiento en el marco del Sistema Nacional de Convivencia Escolar.
La información contenida en este documento fortalece la toma de decisiones basada en evidencia y contribuye al diseño de estrategias orientadas a la protección integral de niñas, niños y adolescentes, así como al fortalecimiento de ambientes escolares seguros, protectores e inclusivos.
De igual manera es necesario hacer la salvedad de que las presuntas situaciones tipo III que se encuentran registradas en el SIUCE, no implican la verificación de la ocurrencia, pues tal comprobación es competencia de las autoridades judiciales y administrativas pertinentes. Asimismo, hacemos énfasis aclarando que el aumento de reportes en el SIUCE se puede dar por dos razones 1). Dado los procesos de capacitación en el uso del SIUCE con ampliación a nivel territorial (estas capacitaciones iniciaron de manera gradual y progresiva desde el 2019 hasta la fecha). 2) Trabajo articulado con las Secretarías de educación para realizar seguimiento a la implementación del SIUCE de acuerdo con lo establecido en los protocolos, que el que han aumentado el uso del sistema por el acompañamiento en la herramienta. Estas claridades se brindan con el propósito de evitar interpretaciones erróneas de los datos del Sistema de Información Unificado de Convivencia Escolar- SIUCE.
Se invita a las secretarías de educación, establecimientos educativos, entidades del Sistema Nacional de Convivencia Escolar, investigadores y demás actores interesados a consultar el informe y hacer uso de la información allí contenida para apoyar los procesos de planeación, seguimiento y formulación de políticas públicas en materia de convivencia escolar.
Consulte el documento adjunto para conocer el análisis completo y las cifras nacionales consolidadas del SIUCE con corte al 31 de diciembre de 2025.
Informe Anual SIUCE 202514 de julio de 2026
Cifras consolidadas - SIUCE 2025
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Reporte de establecimientos educativos para la conformación de los Comités Territoriales de Convivencia Escolar vigencia 2024
Dichos comités son de carácter permanente, no delegables y están conformados por los representantes de los niveles departamental, distrital o municipal, según corresponda, así:
1. El Secretario de Gobierno
2. El Secretario de Educación
3. El Secretario de Salud
4. El Secretario de Cultura o quien haga sus veces,
5. El Director Regional del Instituto Colombiano de Bienestar Familiar en los departamentos o el Coordinador del Centro Zonal del ICBF en los municipios.
6. El Comisario de Familia,
7. El Personero Distrital, Municipal o Procurador Regional.
8. El Defensor del Pueblo regional según corresponda.
9. El Comandante de la Policía de Infancia y Adolescencia.
10. El rector de la institución educativa oficial que en el departamento, municipio o distrito haya obtenido los más altos puntajes en las pruebas Saber 11 del año anterior.
11. El rector de la institución educativa privada que en el departamento, municipio o distrito haya obtenido los más altos puntajes en las pruebas Saber 11 del año anterior.
Por lo anterior, en relación con estos últimos, resaltados en negrilla, a continuación se relacionan los nombres de los establecimientos educativos oficiales y no oficiales que obtuvieron en el año 2023 los más altos puntajes en las pruebas SABER 11 en cada municipio, distrito ó departamento, los cuales deberán hacer parte de los Comités Territoriales de Convivencia Escolar para el año 2024.
Consultar el listado de las instituciones educativas
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Plan de Acción27 de noviembre de 2023
Estudio Nacional Escolares27 de Noviembre de 2023
