El Ministerio de Educación Nacional realiza estos encuentros con el objetivo de promover el trabajo colaborativo entre las IES, secretarias de educación, sector productivo y Gobierno Nacional en la implementación de estrategias dirigidas a la atención integral de los factores determinantes de la deserción en educación superior en cada región.

• Apropiar a las IES sobre las diferentes líneas de acción dirigidas a fortalecer la capacidad institucional en el diseño, ejecución y evaluación de políticas y programas de fomento de la Permanencia y Graduación Estudiantiles.
• Sensibilizar a los diferentes actores (IES, Gobiernos locales, sector productivo) sobre las consecuencias sociales y económicas de la deserción
• Brindar orientaciones acerca de la inserción del tema de permanencia en los procesos de aseguramiento de la calidad en educación superior
• Propiciar un espacio para la actualización e intercambio de experiencias y aprendizajes entorno a la permanencia y graduación.
• Fortalecer la capacidad de análisis sobre las estadísticas e indicadores que permiten monitorear el fenómeno de la deserción.

Consulte un ejemplo de la estimación del valor de la deserción universitaria. [.xls, 3600.8Kb]

Información SPADIES y condiciones de calidad [.pdf, 625.3Kb]

Estadísticas e indicadores de deserción estudiantil [.pdf, 1091.3Kb]

Fortalecimiento a los procesos de orientación vocacional [.pdf, 418.7Kb]

Capacidad institucional para el fomento de la permanencia y graduación estudiantiles [.pdf, 562.5Kb]

Bogotá

Avances de la politica estudiantil. Ministra de Educación María Fernanda Campo [.pdf, 749.6Kb]

Utilización de herramientas TIC's en procesos de acompañamiento academico UNAD [.pdf, 1995.1Kb]

Diagnóstico de deserción en Educación Superior Bogotá, Boyacá, Cundinamarca y Tolima [.pdf, 454.2Kb]

Panel: "Gestión de recursos y promoción de alianzas entre el sector productivo, IES y entes territoriales para fortalecimiento de proyectos de permanencia"

1. Experiencia FEDEPALMA [.pdf, 756.5Kb]

2. Fundación Mazda para el arte y la ciencia [.pdf, 1291.3Kb]

3. Modelo para movilizar recursos de UNINORTE [.pdf, 3752.8Kb]

4. Proyecto educación media fortalecida y mayor acceso a la educación superior, Secretaría de Educación Distrital [.pdf, 462.1Kb]

Cali

Caracterización de estudiantes del Valle del Cauca, Huila, Nariño y Putumayo [.pdf, 475.3Kb]

Sistema integrado de información académica estudiantil [.pdf, 1260.9Kb]

Taller de Navegabilidad SPADIES [.pdf, 305.7Kb]

Apuestas de la región al fortalecimiento de una educación superior [.pdf, 398.7Kb]

La orientación para la carrera y la administración educativa [.pdf, 600.3Kb]

Regionalización, una apuesta por la equidad y el desarrollo social [.pdf, 1440.5Kb]

Santander y Norte de Santander

Fodesep. Experiencia ejecución y administración recursos: "Proyecto Subsidios Condicionados al Acceso y la Permanencia en la Educación Superior Técnica y Tecnológica" [.pdf, 845.3Kb]

Unidades Tecnológicas de Santander: Promoción de alianzas entre el sector productivo y las ies [.pdf, 808.9Kb]

Diagnóstico de deserción. Santander y Norte de Santander [.pdf, 434.4Kb]

Zona Cafetera

Lumini. Una revolución en financiamiento de la educación. [.pdf, 1328.9Kb]

Universidad Autónoma de Manizales. Programa Clase Empresarial. [.pdf, 931Kb]

Empresarios por la Educación. [.pdf, 1031.9Kb]

Fortalecimiento a los procesos de orientación vocacional. [.pdf, 418.6Kb]

¿La permanencia y la graduación concierne con la calidad? [.pdf, 1111.2Kb]

Estado de reporte información SPADIES en el Eje Cafetero [.pdf, 296.5Kb]

Utilización de las herramientas Tic en los procesos de acompañamiento. [.pdf, 1667.2Kb]

Avances en la Política para Incentivar la Permanencia en Educación Superior [.pdf, 759.9Kb]

Diagnóstico de deserción departamentos de Caldas, Quindío y Risaralda. [.pdf, 424.8Kb]

Universidad Tecnológica de Pereira. TIC como soporte de la capacidad institucional  para  reducir la deserción estudiantil. [.pdf, 1606.5Kb]

Matriz de autoevaluación institucional y plan de mejoramiento. [.xls, 310.7Kb]

Caribe

Diagnóstico de deserción. Departamentos de Atlántico, Bolívar, Cesár, La Guajira, Magdalena y San Andrés. [.pdf, 464.4Kb]

Estado de reporte de información SPADIES en el Caribe. [.pdf, 374.8Kb]

Avances en la Política para Incentivar la Permanencia en Educación Superior [.pdf, 759.9Kb]

CNA. Algunos elementos para pensar la permanencia y deserción desde la alta calidad. [.pdf, 260.1Kb]

Politécnico Grancolombiano. Utilización de herramientas TIC en procesos de acompañamiento académico. [.pdf, 975.4Kb]

Medellín

1. Secretaría de Educación de Medellín. [.pdf, 1109.4Kb]

2. Mejoramiento de la Educación Media. Articulación de la educación media con la superior y para el trabajo y el desarrollo humano. [.pdf, 959.9Kb]

3. Universidad de Antioquia. Regionalización, una apuesta por la equidad y el desarrolo social. [.pdf, 1327Kb]

4. Tecnológico de Antioquia. Fortalecimiento de los procesos de articulación entre la educación media y superior como herramienta para promover la permanencia estudiantil. [.pdf, 358.8Kb]

5. Caracterización de los estudiantes: Diagnóstico de la deserción estudiantil de la región, departamentos de Antioquia y Chocó. [.pdf, 440.3Kb]

6. Deserción en la Universidad Tecnológica del Chocó Diego Luis Córdoba. [.pdf, 100.3Kb]

7. Informe sobre apoyos y tipos de IES para el departamento de Antioquia. [.pdf, 326Kb]

8. Taller de navegabilidad SPADIES. [.pdf, 301.7Kb]

9. La "formación integral" en el ámbito universitario colombiano. [.pdf, 420.5Kb]