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Actualizado: 18 de noviembre de 2025

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Reconocimiento a establecimientos educativos que implementan estrategias innovadoras en la enseñanza de lenguas nativas que incluyen lenguas indígenas, criollas y romaní.

Esta subcategoría reconoce a los establecimientos educativos que han desarrollado estrategias pedagógicas innovadoras para enseñar y revitalizar lenguas nativas (indígenas, criollas y romaní), en cumplimiento con la normativa colombiana. Se valoran iniciativas que integren la lengua en los Proyectos Educativos Comunitarios, promuevan el diálogo intergeneracional entre sabedores, estudiantes y docentes, y utilicen espacios comunitarios, metodologías vivenciales y tecnologías pertinentes para fortalecer el aprendizaje. Además, se destaca la participación activa de líderes tradicionales y la incorporación de prácticas culturales que aseguren un uso funcional y significativo de la lengua en la vida cotidiana.

Reconocimiento al sabedor o sabedora como preservador y revitalizador de su cultura y lengua en el territorio.

Esta subcategoría resalta el papel fundamental de los sabedores y sabedoras en la preservación, transmisión y revitalización de los saberes ancestrales, la lengua y las prácticas culturales propias. Su participación activa en procesos educativos y comunitarios fortalece la identidad cultural y contribuye a mantener vivas las tradiciones en los territorios.

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