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Actualizado: 18 de noviembre de 2025

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Maestras o maestros de educación inicial líderes en la gestión de redes de docentes, o configuración de colectivos pedagógicos en su territorio.

Maestras y maestros de preescolar (sector educativo oficial) que se organizan en función de fortalecer y resignificar sus prácticas pedagógicas, funcionan y se sostienen en lógica de red y desde el trabajo colaborativo. Movilizan el diálogo, procesos investigativos, de innovación y de incidencia en política pública, con trayectoria y consolidación.

Construyen conectividades y relaciones, fomentan vínculos y alianzas con otros actores instituciones y colectivos con intereses, objetivos o fines comunes para fortalecer la calidad de la educación inicial de las niñas y los niños desde y en sus territorios. Generan estrategias para la atención pedagógica de todas las niñas y todos los niños, teniendo en cuenta sus particularidades, gustos e intereses, la vinculación de sus familias, sus comunidades y sus contextos.

GALARDONADOS

Maestras o maestros de educación inicial que implementan experiencias pedagógicas o proyectos de investigación en aula o en la escuela

La subcategoría se centra en el reconocimiento y visibilización de experiencias pedagógicas significativas y proyectos de investigación en educación inicial que inciden en el desarrollo integral y el aprendizaje de las niñas y los niños, con énfasis en el pensamiento científico y cuidado del ambiente.  Transforman los entornos educativos desde el fortalecimiento y posicionamiento de la educación inicial y que transforman los entornos educativos.

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