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Gobierno fortalece la educación superior pública con más de 157.000 nuevos estudiantes y una inversión superior a $2 billones
Actualizado: 03 de agosto de 2026
En el cierre de gestión de la Red de Instituciones Técnicas, Tecnológicas y Universitarias Públicas, que contó con la participación de algunos directivos de Sistema Universitario Estatal, el Ministerio de Educación Nacional presentó un balance histórico de los avances alcanzados entre 2023 y 2026 para garantizar el derecho a la educación superior y fortalecer las instituciones públicas del país. Durante la jornada también oficializó el reconocimiento de la Institución Universitaria de Roldanillo (UNINTEP).
Roldanillo (Valle del Cauca), 3 de agosto de 2026. En el marco del cierre de gestión de la Red de Instituciones Técnicas, Tecnológicas y Universitarias Públicas (Red ITTU), con la participación de directivos del Sistema Universitario Estatal (SUE), el Ministerio de Educación Nacional presentó un balance de los principales avances alcanzados en la educación superior pública durante el Gobierno del presidente Gustavo Petro, con resultados que fortalecen el derecho a la educación, amplían las oportunidades para las y los jóvenes y consolidan la presencia de las instituciones públicas en los territorios.
Entre 2023 y 2026, los Planes Integrales de Cobertura permitieron incorporar 157.142 nuevos estudiantes de primer curso a las instituciones de educación superior públicas, gracias a una inversión superior a $1,12 billones destinada a fortalecer la capacidad académica e institucional de 67 instituciones. La estrategia llegó a 404 municipios de los 33 departamentos del país, incluidos 268 municipios priorizados, ampliando el acceso a la educación superior en territorios históricamente excluidos.
A estos resultados se suma una inversión de más de $933.909 millones mediante planes de fomento a la calidad (PFC) para financiar 1.951 proyectos de fortalecimiento institucional orientados a mejorar la infraestructura, el bienestar estudiantil, la investigación, la regionalización y la calidad académica de las instituciones de educación superior públicas.
Durante la jornada, el Ministerio también presentó los avances de la política de gratuidad, las estrategias de financiamiento para las instituciones públicas y las acciones orientadas a fortalecer la gobernanza del sistema de educación superior.
Uno de los principales hitos del encuentro fue la entrega oficial de la Resolución 1083, mediante la cual el Instituto de Educación Técnica Profesional de Roldanillo fue reconocido como Institución Universitaria de Roldanillo (UNINTEP). Esta decisión fortalece la oferta de educación superior pública en el norte del Valle del Cauca, amplía las capacidades institucionales para responder a las necesidades de formación de la región y representa un nuevo avance en el propósito de acercar la universidad pública a los territorios.
"Los resultados que hoy presentamos reflejan una transformación de la educación superior pública construida junto con las instituciones y los territorios. La Red de Instituciones Técnicas, Tecnológicas y Universitarias Públicas pasó de atender cerca de 153.000 estudiantes a más de 262.000, consolidándose como un actor fundamental para garantizar el derecho a la educación superior en las regiones. A ello se suma la incorporación de más de 157.000 nuevos estudiantes a las instituciones públicas y una presencia que hoy alcanza 404 municipios del país. Estos avances demuestran que fortalecer la educación superior pública es ampliar oportunidades, cerrar brechas históricas y generar condiciones para el desarrollo social y productivo de los territorios", afirmó el viceministro de Educación Superior, Ricardo Moreno Patiño.
El encuentro concluyó con un espacio de diálogo entre el Ministerio de Educación Nacional y los rectores de las instituciones de educación superior públicas para consolidar la agenda de trabajo del sector, fortalecer la articulación institucional y avanzar en las acciones que garanticen un sistema de educación superior público con mayor cobertura, calidad, financiación y presencia territorial.
Con este balance, el Ministerio de Educación Nacional reafirma su compromiso con el fortalecimiento de la educación superior pública como un derecho, impulsando políticas que amplían el acceso, favorecen la permanencia estudiantil y consolidan instituciones más fuertes para responder a las necesidades de las regiones y del país.
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