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Ministerio de Educación Nacional socializó el proyecto de decreto que reglamentará la Ley 2481 de 2025 para fortalecer las Escuelas Normales Superiores
Actualizado: 06 de agosto de 2026
Bogotá D. C., 6 de agosto de 2026. En el marco del Encuentro Nacional de Escuelas Normales Superiores, el Ministerio de Educación Nacional socializó el proyecto de decreto reglamentario de la Ley 2481 de 2025, una norma que consolida el régimen especial para estas instituciones y fortalece la formación de maestras y maestros en Colombia.
Durante la instalación de la jornada, la viceministra de Educación Preescolar, Básica y Media, Maritza Molina, destacó que el proyecto de decreto es el resultado de un amplio proceso de construcción colectiva, desarrollado mediante 17 mesas de trabajo con la participación del Ministerio de Educación Nacional, la Asociación Nacional de Escuelas Normales Superiores (ASONEN) y representantes de las Escuelas Normales Superiores, así como 20 mesas técnicas internas e interdisciplinarias que permitieron consolidar la propuesta normativa.
La reglamentación desarrolla los principales aspectos establecidos en la Ley 2481 de 2025 y el régimen especial para las Escuelas Normales Superiores. Entre ellos se encuentran el reconocimiento de su personería jurídica, las condiciones de calidad institucional y de programa para el registro calificado de la educación superior, el esquema de inspección y vigilancia compartido con las entidades territoriales certificadas, y el periodo de transición de cinco años para la implementación de los programas de educación superior y la creación de un fondo que facilite el acceso a recursos para su financiación.
Como parte de los resultados alcanzados durante este Gobierno se destacaron cinco instituciones educativas que fueron reconocidas como Escuelas Normales Superiores, ampliando las oportunidades de formación para futuros docentes en zonas del país. Gracias a este proceso, las comunidades de Magangué (Bolívar), Cartago (Valle del Cauca), Tierralta (Córdoba), La Dorada (Caldas) y Puerto Gaitán (Meta) podrán formar normalistas superiores en sus propios territorios, fortaleciendo especialmente la educación rural.
De igual manera, se anunció que ocho instituciones educativas se encuentran en curso de tránsito al reconocimiento como Escuelas Normales Superiores. Estas corresponden a los municipios de Orito (Putumayo), Ariguaní (Magdalena), Barranquilla (Atlántico), Riohacha (La Guajira), Itagüí (Antioquia), Tuluá (Valle del Cauca) y Medellín (Antioquia), un proceso que permitirá seguir ampliando la formación de docentes comprometidos con las necesidades de las comunidades.
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