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Actualizado: 01 de agosto de 2026

Con actividades de formación en narrativa digital, expresión corporal y producción audiovisual, así como la presentación y socialización de sus proyectos a través de un pitch, la jornada consolidó la comunicación pública de la ciencia en los territorios.

Tenjo (Cundinamarca), 2 de agosto de 2026. En el marco del compromiso institucional con el fomento de la ciencia, la tecnología y la innovación desde las aulas, el Ministerio de Educación, en alianza con Uniminuto, llevó a cabo el Encuentro Clasificatorio Regional de las Olimpiadas STEM+ Colombia 2026. La jornada, que se desarrolló en el Municipio de Tenjo, Cundinamarca, reunió a 100 equipos, conformados por dos estudiantes y un docente cada uno, provenientes de 75 municipios de 23 departamentos en representación de 50 secretarías de Educación Certificadas.

''Este encuentro promueve la comunicación pública de la ciencia, lo cual es muy importante porque materializamos nuestro conocimiento en soluciones reales a problemáticas que se tienen dentro de las comunidades, también nos permite encontrar aliados y poner en discusión los resultados para que sigamos construyendo soluciones basadas en ciencia, tecnología e innovación'', afirmó Jhorman Gutiérrez, jefe de la Oficina de Innovación Educativa del MEN.

Con proyectos que buscan soluciones a las problemáticas de los territorios tales como purificación del aire, aprovechamiento de aguas lluvias, generación de energías renovables, manejo de residuos, entre otros, tanto estudiantes como docentes se llevan grandes experiencias y aprendizajes y destacan la importancia de estos espacios que enriquecen el conocimiento y aportan a la comunicación pública de la ciencia.

La jornada, que se desarrolló los días 28 y 29 de julio, contó con los siguientes talleres y actividades:

Circuito de Talleres para Estudiantes: Organizados en 4 grupos de 50 participantes y con rotación continua, los estudiantes fortalecieron sus proyectos a través de cuatro módulos prácticos: Neuronas Parlantes (técnica vocal y proyección enfocada en las misiones de Agua, Aire y Energía, con prácticas de pitch de 2 minutos); Cuerpos Mutantes (expresión corporal y representación de conceptos de las Olimpiadas STEM); Palabras Flotantes (estructuración de guiones de divulgación científica); e Hipótesis Salvajes (apropiación de narrativas digitales en formatos como vlogging, podcasts y memes, junto al diseño de plantillas para presentaciones de 10 minutos).

Fortalecimiento Docente: A través del taller de "¡A la salida nos vemos! "los educadores trabajaron en dinámicas de gestión de la incertidumbre, escucha activa y resignificación del error a través de 7 módulos de trabajo colaborativo. Asimismo, en la segunda jornada desarrollaron la estrategia "A viva voz", dividida en talleres de producción sonora para proyectos territoriales y mesas de diálogo radial sobre prácticas pedagógicas.

Producción Audiovisual "Influencers de la Ciencia": Adicionalmente los 100 equipos participantes grabaron contenidos comunicativos en 4 estaciones audiovisuales operadas por triadas profesionales (camarógrafo, sonidista y realizador). Cada equipo dispuso de un bloque de 14 minutos (10 minutos de grabación efectiva y 4 de preparación) para transformar las guías pedagógicas Junior y Senior en piezas informativas sobre soluciones a los retos del agua, aire y energía.

''Me llevo muchas ideas, muchos aprendizajes para mejorar mi misión de inspirar a mis estudiantes en nuestra comunidad", expresó emocionada Angie Perafán, Docente de la Institución Educativa Técnico Industrial sede Mapachico de - Pasto, Nariño

Evaluación y comunicación pública de la ciencia: En la jornada cumbre del encuentro se desarrolló la competencia "Ciencia en Escena", un ejercicio de presentación y socialización de los proyectos por medio de un pitch en el que los estudiantes contaban con cinco minutos para presentar su propuesta y prototipo de solución ante un jurado tripartito conformados por un experto en educación STEM, en comunicación pública y un integrante público general externo. Allí los equipos afrontaron rondas de presentación, respuesta a preguntas y evaluación. Este formato evaluó tanto la solidez argumentativa de las propuestas como la capacidad de hacer comprensible la ciencia ante audiencias no especializadas.

Con este encuentro, el Ministerio de Educación promueve la comunicación pública de la innovación, ciencia y tecnología aplicada en las aulas de clase, impactando todos los territorios del país.

De esta manera, avanzan las Olimpiadas STEM+ Colombia 2026, cuyo próximo hito será el próximo 5 de agosto con el anuncio de los 60 equipos que avanzan al Circuito Regional y llegarán a la Gran Final que se llevará a cabo en octubre de este año.

Para conocer más acerca de las Olimpiadas STEM+ Colombia 2026, lo invitamos a visitar el micrositio en la página web del Ministerio de Educación Nacional.

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