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Actualizado: 09 de junio de 2026

• En la cuarta sesión de diálogo del año con representantes de los colegios privados del país, el Ministerio de Educación Nacional avanzó en la construcción de la próxima resolución de tarifas, en la búsqueda de un equilibrio entre la sostenibilidad de las instituciones educativas y tarifas razonables para las familias.

Bogotá, D. C., 9 de junio de 2026. El Ministerio de Educación Nacional culminó la cuarta sesión de diálogo y concertación del año con la Mesa Nacional de Colegios Privados y la Mesa Distrital de Rectores de Colegios Privados, un espacio de trabajo conjunto orientado a construir acuerdos para la regulación de tarifas educativas y el fortalecimiento de la calidad e inclusión en el sector.

Durante la jornada se revisaron los avances de las mesas técnicas y jurídicas desarrolladas durante los últimos dos meses, en las que se han analizado diferentes aspectos relacionados con la actualización de la resolución de tarifas para la vigencia 2027.

En esta cuarta sesión, la discusión se centró especialmente en los temas de inclusión, con énfasis en la incorporación de criterios relacionados con la atención de estudiantes con discapacidad y estudiantes con trastornos del aprendizaje. La propuesta busca generar condiciones que fortalezcan su capacidad para responder a las necesidades de niñas, niños y adolescentes que requieren apoyos específicos para garantizar su trayectoria educativa.

El Ministerio de Educación Nacional reiteró que continuará promoviendo acciones que permitan avanzar hacia sistemas educativos más equitativos, accesibles y pertinentes.

Las partes acordaron realizar una sesión final de concertación en las próximas semanas, en la que se espera definir los aspectos que se puedan incluir en la resolución de tarifas para la vigencia 2027.

El objetivo es consolidar una propuesta que garantice la sostenibilidad de las instituciones educativas privadas y facilite el acceso de las familias con tarifas razonables.

El Ministerio de Educación Nacional reafirma su compromiso con el diálogo, la construcción colectiva y la búsqueda de consensos que contribuyan al fortalecimiento del sistema educativo colombiano.

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