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Actualizado: 04 de diciembre de 2024

Caja de herramientas pedagógicas, Banco de experiencias, formación a docentes y tutores PTAFI 3.0, y más de 22.000 estudiantes motivados hacia el uso de la ciencia, la tecnología y la innovación para resolver problemas en sus comunidades, son algunos de los resultados obtenidos con la implementación de la estrategia pedagógica Centros de Interés para la Formación Integral en 715 colegios oficiales del país.

Medellín (Antioquia), 4 de diciembre de 2024. Los Centros de Interés para la Formación Integral en Ciencia, Tecnología e Innovación fue la estrategia pedagógica que inició el Ministerio de Educación en 2024, en convenio con la Universidad EAFIT, con una inversión de $16.000 millones de pesos y logró llegar a más de 22.000 estudiantes en 281 municipios del país para la resignificación del tiempo escolar a través del fortalecimiento de las competencias TIC en la comunidad educativa oficial.

Esta estrategia tuvo su cierre y presentación de balance durante el evento 'Revoluciona tu Vida con los Centros de Interés para la Formación Integral en Ciencia, Tecnología e Innovación', que se llevó a cabo en el Parque Explora en Medellín, y en el que se conoció que los estudiantes de básica primaria, secundaria y media beneficiados, acompañados por 4.622 docentes de aula y docentes del Programa Tutorías para el Aprendizaje y la Formación Integral PTAFI 3.0, integraron los 715 Centros de Interés en CTeI, en los que se ejecutaron proyectos que impactaron de forma positiva a sus territorios. La estrategia se implementó en 393 colegios urbanos, 322 rurales, de los cuales, el 63% cuentan con jornada única.

Así mismo, el 20% de los Centros de Interés llegó a municipios incluidos en los Programas de Desarrollo con Enfoque Territorial (PDET) y el 27% en las zonas más afectadas por el conflicto armado (ZOMAC) asegurando la inclusión de las comunidades con menos oportunidades en los procesos de formación en ciencia, tecnología e innovación.

Bogotá, D.C., 6 de noviembre de 2024 Doctora Carmen Natalia NIño Jiménez Subdirectora de Talento Humano Ministerio de Educación Nacional Referencia: Días de permiso por quinquenio Respetada subdirectora: A través de la presente comunicación, me dirijo a usted con el fin de solicitar permiso para disfrutar los dos días de descanso remunerado como incentivo por el cumplimiento de quinquenio, durante los días 12 y 13 de noviembre del presente año. Agradezco la atención prestada.

Los Centros de Interés son escenarios alternativos para el aprendizaje y el desarrollo integral de las niñas, niños, adolescentes y jóvenes en los que se busca conectar las motivaciones, necesidades e intereses de los estudiantes, posibilitar la exploración, la investigación, el goce y el disfrute, así como la conexión de la escuela con el territorio y la integración e interrelación de diferentes conocimientos y saberes que les permiten ampliar su comprensión sobre el mundo y tomar acción, razón por la cual los participantes debían ejecutar un proyecto.

Es así, como el 30% de los proyectos presentados se enfocaron en procesos para la conservación del entorno y el uso responsable de los recursos naturales y la importancia de cuidar el medio ambiente. Un 26% dio prioridad a la robótica y la automatización para resolver retos específicos de sus contextos; y finalmente el 15% buscó generar soluciones tecnológicas para afrontar problemas sociales y mejorar la calidad de vida en sus comunidades.

Un segundo componente de la estrategia estaba dirigido a la formación de los docentes de aula y tutores PTAFI 3.0, en donde un total de 4622 se inscribieron a los diplomados en modalidad b- learning y como resultado de ello, 1.439 se certificaron en el Diplomado en Innovación, Ciencia y Tecnología Educativa con enfoque STEM+, con un 48% de participación de mujeres, y 1.201 tutores PTAFI 3.0 se certificaron en el Diplomado en Pensamiento Computacional.

Bogotá, D.C., 6 de noviembre de 2024 Doctora Carmen Natalia NIño Jiménez Subdirectora de Talento Humano Ministerio de Educación Nacional Referencia: Días de permiso por quinquenio Respetada subdirectora: A través de la presente comunicación, me dirijo a usted con el fin de solicitar permiso para disfrutar los dos días de descanso remunerado como incentivo por el cumplimiento de quinquenio, durante los días 12 y 13 de noviembre del presente año. Agradezco la atención prestada.

Otro aspecto, fue el fortalecimiento pedagógico con la entrega de materiales para apoyar los diferentes proyectos que se desarrollen a futuro en los 715 Centros de Interés, y esto se complementó con la publicación y socialización de una Caja de Herramientas Educativas, para que sigan integrando a sus procesos de formación integral la ciencia, la tecnología y la innovación con metodologías activas, enfoque STEAM+, y alfabetización mediática informacional -AMI-.

Adicionalmente, se entregaron memorias USB a 300 establecimientos educativos de las zonas rurales y urbanas distantes, para superar las limitaciones de conectividad. También se creó un Banco de experiencias con alrededor de 700 proyectos promoviendo la inspiración, el intercambio de buenas prácticas y garantizando la disponibilidad de materiales pedagógicos para impulsar proyectos educativos e innovadores en todo el territorio.

Cierre Centros de Interés en parque Explora

Concurso Expedición: Mentes Innovadoras

La ejecución de la estrategia Centros de Interés para la Formación Integral en Ciencia, Tecnología e Innovación incluyó un componente divertido y desafiante para los niños, niñas, jóvenes, adolescentes y docentes, y fue el 'Concurso Expedición: Mentes Innovadoras', en el cual lograron trabajar articuladamente como equipos para cumplir las metas.

Con este concurso se transformaron ideas en acciones y en él se inscribieron 497 equipos de 388 colegios en cuatro categorías, de los cuales 13 fueron seleccionados para viajar a Medellín a presentar su proyecto durante el evento de resultados y asistir a diversas actividades para fortalecer sus aprendizajes y en reconocimiento al esfuerzo adicional que hicieron para destacarse en el concurso.

También, para visibilizar este recorrido por todas las regiones del país, a los establecimientos educativos y los proyectos que ejecutaron estudiantes, docentes y facilitadores, se produjo una miniserie web que puede ser consultada en el canal de YouTube del portal educativo Colombia Aprende.

La formación integral es una apuesta del Gobierno nacional que, con los Centros de Interés en ciencia, tecnología e innovación, fortalece las competencias de los estudiantes y docentes en este campo, y también, se da un impulso a la ampliación y uso significativo del tiempo escolar, le aporta a la calidad, la equidad y, el desarrollo sostenible de las comunidades, tal como está previsto en las metas trazadas dentro del Plan Nacional de Desarrollo en materia educativa.

Ingrese a la página web del Ministerio de Educación para ampliar la información.

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