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28/02/2025
La orientación escolar: un trabajo inspirador y retador en los desafíos del desarrollo socioemocional y la formación integral de los estudiantes
Actualizado: 31 de mayo de 2024
Con más de 500 participantes presenciales y cerca de 1.000 personas conectadas virtualmente, se desarrolló con éxito el Congreso Internacional de Orientación Escolar que reunió, además, a expertos nacionales e internacionales de países como Argentina, Chile, España, República Dominicana y Panamá. El objetivo fue revisar el estado y retos de la orientación escolar en la formación ciudadana y socioemocional de niños, niñas y adolescentes.
Bogotá, D. C., 31 de mayo de 2024. Durante dos días, el Ministerio de Educación realizó el Congreso Internacional de Orientación Escolar, evento que reunió en Bogotá a 500 docentes orientadores de las diferentes regiones del país, con el propósito de revisar y analizar cómo enfrentar los desafíos en materia socioemocional al interior de los establecimientos educativos.
Este espacio, que también fue transmitido por los canales digitales del Ministerio, contó con cerca de 1.000 participantes virtuales durante los días del evento y permitió el encuentro de invitados y expertos internacionales en orientación escolar de Argentina, Chile, España, República Dominicana y Panamá.
En Colombia existe la Orientación Escolar desde hace 50 años y hoy se cuenta con 4.100 docentes. Es por eso que, con el objetivo de dignificar su labor, en este Gobierno se trabaja en la viabilización de 1.100 cargos. El trabajo a seguir es que las secretarías de Educación inicien y desarrollen el proceso para la vinculación de estos educadores.
"Este año vamos a aumentar la planta para los establecimientos educativos que se encuentran en los territorios PDET porque la educación de los niños, niñas y adolescentes debe estar a lo largo y ancho de la vida. Por eso, debemos desarrollar las competencias socioemocionales y adecuarla a los contextos con la educación Crese", expresó el viceministro de Educación Preescolar, Básica y Media, Óscar Sánchez Jaramillo.
Por su parte, Claudia Córdoba en representación de la Secretaría de Educación de la Nación Argentina, afirmó que "Sabemos que estamos en un camino que falta por recorrer pero tenemos que seguir trabajando con mucha fuerza para acompañar las trayectorias de los estudiantes, abordar las diferentes situaciones que se presentan en el aula. Destacamos que Colombia trabaje en estos espacios por el fortalecimiento y la construcción de los equipos de la orientación escolar. Sabemos las realidades que viven nuestros estudiantes y nos exigen dar respuesta, trabajar con la familia y fortalecer ese vínculo, darle herramientas a los padres para acompañar a los hijos donde todos entremos a tejer y fortalecer".
Además, se contó con la participación especial de Rafael Bisquerra, presidente de la Red Internacional de Educación Emocional y Bienestar (RIEEB) de España, quien destacó la importancia de cuidar y promover la salud emocional de los docentes, así como de fortalecer sus competencias emocionales para su bienestar.
Por otro lado, Arnaldo Miguel Canales, experto en educación emocional y liderazgo de Chile, compartió cómo la educación emocional desempeña un papel crucial en la vida de los estudiantes y resaltó el rol del orientador en apoyar a niños, niñas, adolescentes y jóvenes para su desarrollo integral.
"Ser orientadora escolar para mí es un trabajo maravilloso, nos permite estar cercanos a los estudiantes, generar espacios de confianza y comunicación. También tenemos ese rol de poder propiciar sus proyectos de vida que sean consistentes, pertinentes e informados. Este Congreso ha sido esencial porque aporta a nuestro rol, con experiencias de otros países y herramientas para implementar de mejor manera este desafío", manifestó Diana Patricia Hernández, docente orientadora de la Institución Educativa Técnica Lepanto de Murillo (Tolima).
Durante el evento, se abordaron también otras temáticas como la promoción de la Alianza Familia - Escuela, para vincular a las familias en los procesos educativos de sus hijos y para que ellos encuentren un lugar seguro en la escuela y en sus hogares. Igualmente, se habló de la implementación del Sistema de Información Unificado de Convivencia Escolar (SIUCE). Se proporcionaron orientaciones para los aspectos normativos frente al rol del orientador como servidor público y, finalmente, se conocieron experiencias de territorios como La Guajira, Arauca y Cauca.
Si desea revivir la transmisión consulte el canal de YouTube del Ministerio de Educación o acceda a los siguientes enlaces:
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