El andar del tiempo de la CONTCEPI para la consolidación del SEIP

Actualizado: 31 de julio de 2026

inicio acordeón

2006 (Sesiones 1.ª a 3.ª): Inicio del proceso de conformación de la CONTCEPI y definición de su reglamento interno.
2007 (Sesiones 4.ª a 7.ª): Debate institucional sobre la necesidad de adoptar un estatuto docente indígena.
2008 (Sesión 8.ª): Presentación por parte de las organizaciones indígenas de la definición del SEIP, su estructura por componentes y los criterios para el Perfil del SEIP.
2009 (Sesiones 9.ª a 13.ª): El MEN reconoce formalmente la integralidad de la propuesta del SEIP.
2010 (Sesiones 14.ª a 16.ª): Acuerdo definitivo sobre el decreto transitorio para la contratación de la administración educativa entre entidades territoriales certificadas y autoridades tradicionales y/o organizaciones indígenas en el marco del SEIP.
2011 (Sesión 17.ª): Creación de tres mesas técnicas enfocadas en: componente administrativo del SEIP; consulta previa del SEIP; y diseño de instrumentos de socialización.
2012 (Sesiones 18.ª y 19.ª): Proyección de los contenidos temáticos sobre el tema laboral del SEIP para plenarias y avances en la ruta de Consulta Previa.
2013 (Sesión 20.ª): Conformación de la comisión conjunta (pueblos Indígenas - MEN) para consolidar el documento final del Perfil del SEIP.
2014 (Sesión 21.ª y MPC): Protocolización del decreto de régimen especial para la administración de sistemas propios en Territorios Indígenas (Art. 329 de la Constitución) y ampliación de la vigencia del Decreto 2500 de 2010.

2015 (En MPC): Aprobación de la ruta metodológica de consulta previa en tres fases: pre-alistamiento; Socialización, retroalimentación, concertación y acuerdo; y consolidación y protocolización del proyecto de norma que desarrolla los tres componentes del SEIP.
2017 (Sesiones 28 a 30 y sesiones autónomas): Consolidación interna y estructuración de la propuesta de norma general del SEIP.
2018 - 2019 (Sesiones autónomas): Redacción final del articulado por los delegados indígenas y radicación formal de la propuesta ante el MEN el 2 de octubre de 2019.
2020 (Sesión 41 ampliada): El MEN presenta y radica el documento técnico con las observaciones y retroalimentación al proyecto de norma.
2021 (Sesiones 43 a 46): Mesas técnicas de revisión de la propuesta de norma, y diseño de una propuesta de Directiva Ministerial para los Proyectos Educativos Comunitarios (PEC).
2022 (Sesiones 47 a 52 y sesiones extraordinarias): Concertación del proyecto de decreto transitorio de equivalencias para los dinamizadores pedagógicos indígenas, en cumplimiento de la SU 245 de 2021.
2023 (Sesiones 53, 55 a 58): Avance en el articulado mediante la Comisión de Redacción, solucionando diferencias técnicas a través de un ejercicio comparativo de registros.
2024 (Sesiones 59 y 60): Protocolización de la parte sustantiva de la norma del SEIP en sesión conjunta con la MPC el 6 de septiembre de 2024.

2024 - 2026 (Sesiones 61 a 63): Protocolización de los decretos reglamentarios de la norma sustantiva del SEIP (Sesión conjunta MPC del 21 de abril de 2026). En este periodo se concertó y expidió la Directiva Ministerial 02 de 2026 para la implementación del sistema mientras los pueblos decidan administrar directamente el SEIP.
2026 (Sesión 64): Evaluación de los procesos de adecuación institucional y definición de los procesos para la implementación del SEIP.
Las próximas sesiones de la CONTCEPI concentrarán sus esfuerzos en la evaluación de la adecuación institucional y en la concertación y puesta en marcha de los procesos de implementación del SEIP, consolidándolo como una Política Pública de Estado de igual jerarquía que el Sistema Educativo Nacional.