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08/02/2024
“Estamos aquí para escucharlos y comprometernos genuinamente, para que tengan oportunidades con la educación y nunca pierdan la ilusión de que sus vidas van a ser mejores": Mineducación durante jornada de diálogos vinculantes de niñas, niños y adolescentes en Cajicá
Actualizado: 04 de noviembre de 2022
El ministro de Educación, Alejandro Gaviria, asistió a la Institución Educativa Departamental (IED) Pablo Herrera en Cajicá, para acompañar a niñas, niños y adolescentes en su construcción de aportes para el Plan Nacional de Desarrollo 2022 – 2026.
Cajicá (Cundinamarca), noviembre 4 de 2022. Por primera vez, niñas, niños y adolescentes, que representan el 27,6% de la población del país, tienen la oportunidad de participar en la construcción del Plan Nacional de Desarrollo 2022 - 2026, en la Jornada Nacional de Diálogos Vinculantes de Niñas, Niños y Adolescentes Tienen La Palabra. Jornada que inició hoy, 4 de noviembre, en más de 20 mil establecimientos educativos, centro de protección y unidades de atención a la primera infancia del país y se extenderá hasta el próximo 10 de noviembre de 2022.
Estos espacios institucionales son la primera etapa de un proceso de participación en escala que contempla, durante las próximas semanas, un momento municipal, departamental y finalmente nacional, con los que niñas, niños y adolescentes delegados de todo el país, podrán construir sus sueños y prioridades de cambio para entregarlas al Gobierno Nacional.
"Hay cerca de 10 millones de niños en la educación Preescolar, Básica y Media. Impactar cada vida es imposible, pero estamos aquí para escucharlos y comprometernos genuinamente para que tengan oportunidades con la educación y que nunca pierdan la ilusión de que sus vidas van a ser mejores", aseguró el ministro de Educación, Alejandro Gaviria, en su diálogo con los estudiantes en Cajicá.
Más oportunidades para carreras en ciencias, tecnologías, matemáticas e ingenierías, así como arte y gastronomía, fueron algunas de las solicitudes de los estudiantes al Ministro. Además, sumaron sus voces para pedir mayor seguridad y convivencia, oportunidades de empleo para sus familias, mejores andenes para caminar y más espacios verdes para jugar.
Así como lo han hecho los estudiantes de la IED Pablo Herrera, lo harán más 20.000 establecimientos educativos y de protección que a hoy se han registrado.
Colegios, centros protección y unidades de atención a la primera infancia podrán inscribirse y participar, de esta fase institucional, hasta el próximo 10 de noviembre. Al registrarse recibirán paquetes metodológicos por ciclos o edades e instrumentos para sistematizar sus conclusiones. Este será el Diálogo más grande en la construcción del Plan Nacional de Desarrollo 2022-2026.
Esta jornada ha sido posible gracias al esfuerzo de entidades del nivel central como el Ministerio de Educación Nacional, el Departamento Nacional de Planeación, las Altas Consejerías Presidenciales para las Regiones y la Niñez y el Instituto Colombiano de Bienestar Familiar (ICBF), en conjunto con gremios y organizaciones como la Federación Colombiana de Trabajadores de la Educación (FECODE), Educapaz y Unicef, a los cuales se sumaron las secretarías de educación, los directivos docentes, docentes, agentes educativos y madres y padres comunitarios de los distintos rincones del país.
Al concluir esta primera etapa, los delegados de las Instituciones Educativas participantes tendrán la palabra el próximo 16 de noviembre en sus Municipios. Allí, expondrán las percepciones, sueños y expectativas presentadas en sus colegios para consolidar las iniciativas Municipales que se llevarán al momento departamental.
Que las niñas, niños y adolescentes continúen ejerciendo sus derechos y haciendo escuchar su voz con entusiasmo en estos Diálogos es la potencia con la que sus delegados llegarán a gran encuentro nacional para entregar al presidente Gustavo Petro y a la vicepresidenta Francia Márquez, las conclusiones de este proceso pedagógico y participativo, único en la historia de Colombia.
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