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Actualizado: 26 de julio de 2026

En la Asamblea Nacional de Estudiantes Universitarios Indígenas, realizada en el Resguardo Indígena Kankuamo, el ministro de Educación, Daniel Rojas Medellín, recibió las propuestas construidas por 250 jóvenes indígenas de 35 organizaciones de todo el país y destacó que uno de los principales legados del Gobierno del presidente Gustavo Petro es haber construido junto a los pueblos indígenas transformaciones históricas para garantizar su derecho a una educación superior pertinente, intercultural y con identidad.

Chemesquemena, Resguardo Indígena Kankuamo, Valledupar (Cesar) 26 de julio de 2026. La palabra, el diálogo y la construcción colectiva marcaron una nueva jornada histórica para la educación superior indígena en Colombia. Doscientos cincuenta jóvenes indígenas, representantes de diferentes pueblos y territorios del país, entregaron al ministro de Educación, Daniel Rojas Medellín, las conclusiones de un proceso de reflexión construido desde sus comunidades para fortalecer el acceso, la permanencia, la pertinencia, la graduación y el retorno de los profesionales a sus territorios.

Durante el encuentro, el ministro resaltó que las transformaciones alcanzadas durante el Gobierno del presidente Gustavo Petro fueron posibles porque las comunidades indígenas dejaron de ser únicamente escuchadas para convertirse en protagonistas de la construcción de las políticas públicas que las afectan.

En su intervención, aseguró que uno de los mayores legados de este Gobierno será haber construido, junto a los pueblos indígenas, el Sistema Educativo Indígena Propio (SEIP), fortaleciendo el reconocimiento de sus saberes, su autonomía y su derecho a una educación acorde con sus culturas y territorios.

"El legado que deja este Gobierno es haber construido con ustedes, de gobierno a gobierno, el Sistema Educativo Indígena Propio y sus decretos. Los cargos terminan, pero jamás renunciaremos a seguir caminando con los pueblos indígenas para defender la educación, la vida y los derechos que juntos hemos conquistado y los que aún faltan por conquistar", afirmó el ministro Daniel Rojas Medellín.

El jefe de la cartera de Educación también hizo un llamado a los jóvenes indígenas a mantener viva la organización colectiva, el diálogo entre los pueblos y la defensa del conocimiento como herramienta para proteger la vida, los territorios y los derechos conquistados.

Las conclusiones entregadas por los estudiantes recogen propuestas construidas desde la diversidad cultural del país y ratifican que una educación superior de calidad también debe reconocer las lenguas, los conocimientos ancestrales y las realidades de los territorios indígenas.

Con este encuentro, el Gobierno del presidente Gustavo Petro reafirma una de las huellas que deja en la educación colombiana, demostrar que las grandes transformaciones se construyen escuchando a los territorios, reconociendo la diversidad y convirtiendo a las comunidades en protagonistas de las decisiones que marcarán el futuro del país.

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