Estudiantes de secundaria de todo el país se reúnen en Bogotá para alzar su voz por el futuro de la educación pública
Actualizado: 06 de noviembre de 2025
350 jóvenes del país se unieron en el Congreso Nacional de Estudiantes de Secundaria, para aportar sus voces a la construcción del IV Plan Nacional Decenal de Educación 2026–2035, reafirmando su compromiso con una educación pública digna, incluyente y garante de derechos.
Bogotá, D.C., 8 de octubre de 2025. El ministro de Educación, Daniel Rojas, acompañó la apertura del 9.º Congreso Nacional de Estudiantes de Secundaria, organizado por la Asociación Nacional de Estudiantes de Secundaria (ANDES), que se desarrolla hasta el 10 de octubre en el Instituto Pedagógico Nacional.
"El país vive un momento decisivo para garantizar el derecho a la educación en todos los niveles. Hoy nos juntamos, nos organizamos y volvemos a pensar el país en clave de derechos ", expresó el ministro, quien reafirmó el compromiso del Gobierno del Cambio con la dignificación de la educación pública.
El encuentro reúne a 350 jóvenes de diferentes regiones del país, con el propósito de alzar la voz por la educación pública y la organización del movimiento estudiantil para fortalecer su participación en la construcción de una educación pública incluyente, gratuita y pertinente para los territorios.
Igualmente, se tuvo un espacio especial donde los jóvenes se sumaron al compromiso del IV Plan Nacional Decenal de Educación 2026-2035, con un diálogo y propuestas donde se escucha la voz de los jóvenes para la construcción de una educación que piensa en el futuro.
"Reafirmamos que trabajamos fuertemente para que nuestros estudiantes jóvenes encuentren las puertas abiertas en la educación superior; porque ni uno solo puede quedarse por fuera del derecho a estudiar. Eso es dignidad y este es el Gobierno del Cambio", indicó el Ministro.
El Congreso aborda además temas clave como la reforma al Sistema General de Participaciones, la reforma a la Ley de Competencias y la financiación de la educación superior pública, así como la defensa de la educación como derecho, el cierre de brechas educativas y la movilización social estudiantil como herramienta para fortalecer la democracia, la equidad y la paz.
El Ministro señaló la importancia de garantizar el tránsito inmediato de la educación media a la superior y por eso se transformó el esquema actual que ha permitido llegar con oferta universitaria a regiones donde nunca antes se había pensado, como Suárez (Cauca), Uribia (La Guajira), el Chocó, la zona del Catatumbo, la Sierra Nevada de Santa Marta y otros territorios históricamente excluidos. "Educarnos no es memorizar: es pensar, crear y transformar. La educación es el camino hacia la libertad y la equidad. Educación primero, siempre", concluyó.
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