Magdalena tuvo voz en el Foro Nacional de Educación 2024

Actualizado: 06 de noviembre de 2025

Se realiza el Foro Nacional de Educación 2024 ‘Colombia: Revolución con los Territorios’, un espacio para el reconocimiento de los pueblos y el punto de partida para la elaboración del Plan Decenal de Educación 2026-2035.

Bogotá D.C, 22 de noviembre de 2024. Hasta el 23 de noviembre, la capital colombiana es epicentro del Foro Nacional de Educación 2024, Colombia 'Revolución con los Territorios'; un espacio en el que educadores, estudiantes, secretarías de educación, autoridades locales y demás miembros de comunidad educativa provenientes de diversas regiones se dan cita para generar espacios de diálogo que involucren la voz de los territorios en el futuro inmediato de la educación.

Este encuentro académico y cultural busca impulsar un proyecto educativo de país orientado a la generación de políticas públicas y para la formulación del IV Plan Nacional Decenal de Educación, 2026-2035.

Los saberes de Magdalena en el Foro

El propósito principal de este espacio es involucrar a los territorios, a través de mesas de trabajo y experiencias significativas. La comunidad de Magdalena estuvo presente con su proyecto de alfabetización "Experiencia significativa I.E.D Bonda Educación Postsecundaria y Tránsito a la Educación Superior", el cual busca proponer estrategias de aprendizaje para el fortalecimiento de la convivencia y disciplina escolar en los estudiantes de grado sexto a noveno de la I.E.D Bonda de Santa Marta, Magdalena.

El docente Emerson Escobar Murillo lideró esta valiosa experiencia, que ha permitido que cerca del 80% de los estudiantes accedan a la media disminuyendo el índice de repitencia. También, ha mejorado el compromiso de seguimiento de los padres a los procesos de sus hijos, quienes también han mejorado su comportamiento y actitudes frente a las distintas situaciones que se les presenta en su cotidianidad.

La experiencia también ha involucrado a las familias mediante acuerdos de seguimiento escolar y la participación en charlas impartidas por orientadores escolares y la Policía de Infancia y Adolescencia. Estas actividades han abordado temas relevantes para la población, como la educación sexual y la prevención del embarazo en adolescentes, promoviendo un entorno más consciente y participativo.

El futuro de la educación

La voz de los territorios toma vida en las mesas de trabajo que se tendrán en gran parte de la agenda del Foro a través de seis ejes o líneas temáticas a tratar: atención de los tres grados de preescolar, tránsito de la educación básica a la media y superior; alfabetización y educación de jóvenes y adultos; jornada escolar y transformación pedagógica para una educación integral con Proyectos Educativos Institucionales (PEI) y Proyectos Educativos Comunitarios (PEC); condiciones para la garantía del derecho a la educación (gratuidad, transporte, alimentación, infraestructura y dotación y perspectivas y; ofertas para la educación superior.

El objetivo es definir estrategias que garanticen una formación integral para niños, niñas, adolescentes, jóvenes y adultos.

El Gobierno del Cambio, a través del Ministerio de Educación, reafirma su compromiso con una verdadera revolución, que no solo transforme las aulas, sino que también impacte la vida de todos los colombianos. El Foro Nacional de Educación 2024 es ejemplo del esfuerzo continuo por construir un sistema educativo inclusivo, equitativo y de calidad, que responda a las necesidades de cada territorio y que permita a los ciudadanos, especialmente a los niño y jóvenes, acceder a nuevas oportunidades para su desarrollo.

Consulte el micrositio del Foro haciendo clic en este enlace

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