Actualizado: 09 de julio de 2026

Canadá

En el marco del Fondo de Resultados para la Educación (OFFER), el Ministerio de Educación Nacional (MEN) se consolidó, en el primer semestre de 2026, como un actor estratégico fundamental, aportando legitimidad institucional y alineación técnica en la fase de consolidación y aceleración del fondo. Durante este periodo, el Ministerio acompañó activamente el inicio de la implementación operativa de los Retos 1 y 2 en la Isla de Barú, asegurando que las evaluaciones de competencias básicas en lenguaje y matemáticas estuvieran estrictamente alineadas con los Estándares Básicos de Competencias y los Derechos Básicos de Aprendizaje (DBA).

Estados Unidos

Durante el primer semestre de 2026, específicamente el 19 de marzo, se reanudó de manera formal el diálogo bilateral entre el Ministerio de Educación Nacional de Colombia y la Embajada de Estados Unidos con el propósito de reactivar la cooperación académica y científica. Se confirmaron nueve proyectos vigentes dentro de la iniciativa 100,000 Strong in the Americas y se realizaron los lanzamientos oficiales de los Fulbright Symposia en las ciudades de Bogotá y Barranquilla.

En relación con la alianza MEN-Peace Corps, esta ha consolidado su operación con un total de 95 voluntarios activos en las regiones Caribe y Andina (54 en el programa TEFL y 41 en CED). El programa de Desarrollo Económico Comunitario (CED) mantiene su presencia en 6 departamentos y 32 municipios, impactando a 2.318 estudiantes de educación media en 34 instituciones.

Por su parte, el programa TEFL continúa su implementación en 7 departamentos y 41 municipios, beneficiando a 17.729 estudiantes en 48 instituciones educativas a través del trabajo conjunto con 162 docentes en procesos de co -enseñanza y la capacitación de 180 profesores.