Concurso Nacional Expedición: Mentes Innovadoras
Actualizado: 16 de abril de 2025
Incentivamos la divulgación de proyectos de ciencia, tecnología e innovación en 715 establecimientos educativos del territorio colombiano, en los cuales se están implementando los Centros de Interés para la Formación Integral en Ciencia, Tecnología e Innovación.
De los 464 equipos participantes del país en las 4 categorías que se definieron para el Concurso Nacional, los ganadores fueron los siguientes distribuidos por las 5 regiones naturales de Colombia:
inicio acordeón
Región Orinoquía
1. INSTITUCION EDUCATIVA COLEGIO DEPARTAMENTAL NARCISO JOSE MATUS TORRES, Villavicencio - Meta
Nombre del equipo: Espartanos
Docentes: Graciela Alba - Pilar Calderón
Objetivo del proyecto:
Inspirar a los jóvenes a explorar el universo, proporcionando experiencias interactivas y visuales mediante el uso de simulaciones y herramientas tecnológicas, generando con ello experiencias significativas que motiven el desarrollo y curiosidad natural por el espacio y otros fenómenos científicos.
2. INSTITUCION EDUCATIVA SAN LORENZO, Castilla La Nueva - Meta
Nombre del equipo: Eúfrates - Compostaje Lombricultura
Docentes: Jhonatan Alejandro Sabogal Lozada - Alexander Agudelo Quintero
Objetivo del proyecto:
Implementar un sistema de lombricultura sostenible, innovador en la Institución Educativa San Lorenzo, para mejorar la gestión de los residuos orgánicos que en ella se generan, promoviendo la agricultura sostenible, contribuyendo así a la protección del medio ambiente.
Región Andina
1. INSTITUCION EDUCATIVA MUNICIPAL CAMPESTRE NUEVO HORIZONTE, Fusagasugá - Cundinamarca
Nombre del equipo: TEAM Nuevo Horizonte
Docentes: Paola Karina Ramírez - Johanna Esperanza Peñuela
Objetivo del proyecto:
Fomentar en los estudiantes de grado 6 y 7 el uso creativo y práctico de la tecnología y el pensamiento científico, mediante la creación de videos en stop motion que aborden temas relacionados con la ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas, para concienciar sobre los problemas ambientales de su comunidad rural y cómo las soluciones tecnológicas pueden generar un impacto positivo en la sociedad.
Institución Educativa Nuevo Horizonte
2. COLEGIO NUESTRO SEÑOR DE LA BUENA ESPERANZA, Piedecuesta - Santander
Nombre del equipo: COLNUSEBE-Gamers
Docentes: Deicy Gamboa Vesga - Carmen Rosa Sierra Pinzón
Objetivo del proyecto:
El videojuego tiene como objetivo sensibilizar y educar a los jugadores sobre la prevención del bullying y el manejo adecuado de emociones.
3. INSTITUCION EDUCATIVA MARINO GOMEZ ESTRADA, Aguadas - Caldas
Nombre del equipo: Defensores del futuro
Docentes: Ángela María Hurtado Alzate - Yojana Marcela García Naranjo
Objetivo del proyecto:
Diseñar e implementar tecnologías robóticas impulsadas por energías renovables para mejorar la gestión de residuos en la Institución Educativa Marino Gómez Estrada con el fin de reducir la contaminación de basuras mediante sistemas eficientes de recolección, clasificación y reciclaje.
4. INSTITUCION EDUCATIVA BAUDILIO MONTOYA, Calarcá - Quindío
Nombre del equipo Transformación STEAM
Docentes: Yoana Milena Morales Betancur - María Isabel Henao López
Objetivo del proyecto:
Diseñar y ejecutar un proyecto de cultivo de plantas medicinales en un área subutilizada de la institución, integrando el estudio de la estructura celular vegetal a través de la observación microscópica, y promoviendo el fortalecimiento de habilidades blandas como el trabajo en equipo, la comunicación y la resolución de problemas en los estudiantes de grado sexto, además integrando las fichas de planta medicinales asociadas a códigos QR. Las fichas se recopilan con las familias.
Institución Educativa Baudilio Montoya
Región Amazonía
1. I.E AGROECOLOGICO AMAZONICO, Cartagena del Chairá - Caquetá
Nombre del equipo: Terraformadores del saber
Docentes: Sergio Eduardo Silva Campos - Luis Alberto Bohorquez Puentes
Objetivo del proyecto:
Elaborar abono a partir de distintos residuos orgánicos que revierta los efectos de la erosión y mejoren las propiedades del suelo para usarlo en el cultivo de alimentos adaptados en las condiciones geoclimáticas de la región.
Institución Educativa Agroecológico
2. IE RUR ANTONIO NARIÑO, Orito - Putumayo
Nombre del equipo: ECO-Gladiadores
Docentes: Martha Liliana Yamán Gmez - Liliana del Carmen Ordoñez
Objetivo del proyecto:
Mejorar el manejo de residuos sólidos en la comunidad educativa mediante la implementación de medidas preventivas y correctivas, y concienciar a los estudiantes sobre la importancia del reciclaje y la sostenibilidad.
Institución Educativa Antonio Nariño
Región Caribe
1. INSTITUCION EDUCATIVA NO. 9, Maicao - La Guajira
Nombre del equipo: TECH9
Docentes: Jorge Rincones Valenzuela - Andrés Felipe Guerra
Objetivo del proyecto:
Diseñar un sistema de alarma con Conectividad IOT para la prevención de riesgos escolares en la Institución Educativa No. 9 de Maicao.
2. INSTITUCION EDUCATIVA DISTRITAL ETNOEDUCATIVO PAULINO SALGADO BATATA, Barranquilla - Atlántico
Nombre del equipo: Promotores CI del Antirracismo y el cuidado del medio ambiente
Docentes: Lenin Castro - Carmen Pardo
Objetivo del proyecto:
Fortalecer la convivencia escolar a través del desarrollo de actividades institucionales orientadas a la promoción de la cultura antirracista y de cuidado y protección del medio ambiente.
3. INSTITUCION EDUCATIVA AGROPECUARIO LA VICTORIA DE SAN ISIDRO, La Jagua de Ibirico - Cesar
Nombre del equipo: Transformer
Docentes: Tania Beatriz Ávila Romero - Adrián Quesada Cervantes
Objetivo del proyecto:
Aprovechar los residuos reutilizables que se generan en la I.E. Separar adecuadamente los residuos teniendo en cuenta los aprovechables, a través de un prototipo con sensores que permita la identificación correcta de estos, luego crear compost con los residuos orgánicos y así dar un destino final a estos residuos.
Centro de interés INSTEAGROVIC
Región Pacífica
1. INSTITUCION EDUCATIVA FRANCISCO JOSE DE CALDAS, La Sierra - Cauca
Nombre del equipo: FranciscoSTEM+
Docentes: Mariela Salazar - Carolina Enriquez
Objetivo del proyecto:
Fomentar prácticas sostenibles de reciclaje en la comunidad, con el fin de reducir significativamente la cantidad de residuos que contaminan las pequeñas parcelas agrícolas y las fuentes hídricas. A través de estas acciones, se busca proteger los cultivos y preservar los recursos naturales esenciales, promoviendo un equilibrio entre el bienestar de la comunidad y el cuidado del medio ambiente.
2. INSTITUCION EDUCATIVA MUNICIPAL EL ENCANO, Pasto - Nariño
Nombre del equipo: Misterios de la Totora
Docentes: José Luis Revelo - Lucía Jiménes Belalcazar
Objetivo del proyecto:
Ofrecer a los estudiantes de los grados 6-1-y 6-2 de la I. E. M. el Encano oportunidades prácticas y educativas para explorar su entorno natural y aprender sobre el aprovechamiento sustentable de los recursos mediante bioprocesos. A través de talleres, cursos y actividades prácticas, los estudiantes adquirirán conocimientos sobre la producción de productos biodegradables utilizando materiales locales como la totora. Al finalizar el proyecto, se espera que los estudiantes no solo tengan un mayor conocimiento sobre su entorno natural, sino también habilidades prácticas que les permitan contribuir al cuidado del medio ambiente y promover prácticas sostenibles en su comunidad.
