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Actualizado: 20 de marzo de 2026

El “Diálogo de Saberes desde el Sur Global”, en el marco del Foro CELAC–África, avanzó en cooperación académica, redes de conocimiento y movilidad, con miras a una agenda birregional en educación superior hacia 2026.

Bogotá D. C., 20 de marzo de 2026. Colombia cerró con resultados el Foro de Cooperación Académica CELAC-África, un encuentro internacional realizado en Bogotá que reunió a delegaciones de América Latina, el Caribe y África para avanzar en alianzas concretas en educación superior, ciencia y cooperación académica.

El Foro, liderado por el Ministerio de Educación Nacional en el marco de la Presidencia Pro Tempore de Colombia ante la CELAC, se consolidó como un espacio preparatorio clave hacia la Cumbre CELAC-Unión Africana, con el propósito de traducir los compromisos políticos en acciones concretas de cooperación birregional.

Este espacio se desarrolló en un contexto global marcado por crisis climáticas, sanitarias y alimentarias, así como por profundas brechas en la producción y circulación del conocimiento. En este escenario, los países participantes coincidieron en la necesidad de fortalecer la cooperación Sur-Sur como una herramienta estratégica para superar desigualdades, impulsar la soberanía del conocimiento y promover sistemas de educación superior más inclusivos, equitativos y orientados al desarrollo sostenible.

Durante la jornada, el diálogo se estructuró en torno a dos ejes centrales: la transformación de los currículos universitarios desde la interculturalidad, la inclusión y la justicia epistémica, y el fortalecimiento de la investigación y la innovación al servicio de los territorios, mediante esquemas de internacionalización solidaria y cooperación horizontal.

El Foro incorporó de manera transversal los enfoques de género, interculturalidad y valoración de los saberes propios, reconociendo la diversidad cultural y lingüística de ambas regiones, así como su potencial para construir respuestas conjuntas a los desafíos globales.

"El conocimiento no tiene un único origen ni una sola dirección. El Sur Global es un espacio estratégico de producción de saberes que durante años fueron invisibilizados por modelos centrados en el Norte. Hoy avanzamos en reconocer otras formas de hacer ciencia y de valorar a nuestras comunidades. Hemos sido claros: la educación superior no puede ser un privilegio ni una mercancía, sino un derecho para construir un futuro con dignidad, justicia social y en armonía con la naturaleza", afirmó el viceministro de Educación Superior, Ricardo Moreno Patiño.

En este escenario, Colombia presentó los avances de su agenda de cooperación educativa con África, en el marco de la Estrategia África 2022-2026. El país ha suscrito acuerdos con naciones como Sudáfrica, Kenia y Ghana, que han permitido promover la movilidad académica en doble vía, el intercambio de experiencias en educación rural y construcción de paz, la enseñanza de idiomas y el desarrollo de iniciativas conjuntas en investigación y formación docente.

Adicionalmente, se han fortalecido programas de becas internacionales a través del ICETEX, así como la articulación con redes universitarias y organismos multilaterales, lo que ha permitido avanzar hacia una cooperación más estructurada y sostenida en el tiempo.

Como resultado del encuentro, se avanzó en la consolidación de redes es de conocimiento, la identificación de iniciativas y actores estratégicos, y la definición de propuestas de cooperación en investigación, formación docente y extensión universitaria. Asimismo, se sentaron las bases para una agenda de trabajo conjunta orientada a fortalecer el diálogo birregional en educación superior.

Con estos avances, Colombia reafirma su liderazgo en la agenda educativa internacional y su compromiso con una educación pública que cierre brechas, reconozca la diversidad y garantice el acceso, la permanencia y la calidad en todos los territorios, porque dignificar la educación pública implica reconocer el conocimiento como un derecho y ponerlo al servicio de la vida y el bienestar colectivo.

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