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23/01/2026
El verdadero poder de la juventud se construye desde la educación inicial: Colombia reafirma su apuesta por la educación como derecho a lo largo de la vida
Actualizado: 24 de enero de 2026
En el Día Internacional de la Educación 2026, Colombia se suma al llamado global de las Naciones Unidas, “El poder de la juventud en la cocreación de la educación”, con un mensaje claro: ese poder no surge de manera espontánea ni aislada, sino que se construye desde la primera infancia, se fortalece a lo largo de la educación básica y media, y se consolida en una educación superior pública, gratuita y de calidad
Bogotá, 24 de enero de 2026. En esta fecha conmemorativa, el Ministerio de Educación Nacional reafirma que la transformación social y el protagonismo de las juventudes son el resultado de políticas públicas que garantizan trayectorias educativas continuas, integrales y con enfoque de derechos, desde los primeros años de vida hasta la formación universitaria.
La educación inicial se consolida hoy como una de las apuestas estructurales del país. Más de 2,1 millones de niñas y niños reciben educación inicial en el marco de la atención integral, gracias a una política de Estado que articula al sector educativo con el ICBF y garantiza calidad, cuidado, bienestar y desarrollo integral desde la primera infancia. A este esfuerzo se suma el acceso de 596.586 niñas y niños al preescolar en sus tres grados, avanzando hacia el cumplimiento pleno de las condiciones de calidad propias de la atención integral.
El fortalecimiento de la educación inicial también se refleja en la expansión territorial: la cobertura de los grados de prejardín y jardín pasó de 637 sedes en 40 municipios en 2022, a 5.235 sedes en 680 municipios en 2025, llevando educación donde nunca antes había llegado. Este avance incluyó la vinculación de 4.257 docentes de preescolar, la implementación de modelos flexibles para la ruralidad y la ruralidad dispersa, y la entrega de 10.550 dotaciones pedagógicas y colecciones de literatura.
De manera complementaria, el país dejó atrás un modelo que reducía la educación a resultados académicos estandarizados y hoy reconoce al estudiante como un ser integral, con capacidades cognitivas, emocionales, creativas y sociales. Más de 5.300 establecimientos educativos cuentan con Centros de Interés, donde niñas, niños, adolescentes y jóvenes exploran ciencia, tecnología, artes, deporte, pensamiento histórico y habilidades para la vida, beneficiando a más de un millón de estudiantes. La jornada escolar se amplió con sentido pedagógico, conectando el aprendizaje con la vida cotidiana y los territorios.
En las zonas rurales, 271sedes ampliaron su oferta de grados, evitando que jóvenes y adolescentes tengan que abandonar sus comunidades para continuar sus estudios. Como resultado, la deserción escolar se redujo del 4,37 en 2022 % al 3,63 % en 2024, garantizando trayectorias educativas completas incluso en contextos afectados por el conflicto armado.
El fortalecimiento de las trayectorias educativas culmina en la educación superior pública. La reforma a los artículos 86 y 87 de la Ley 30 de 1992 transformó el esquema de financiación de las universidades públicas, ajustándolo a los costos reales del sistema mediante el Índice de Costos de la Educación Superior (ICES), lo que garantiza sostenibilidad y crecimiento real. A su vez, la política de gratuidad Puedo Estudiar permitió que más de 900 mil estudiantes accedieran a la educación superior sin pagar matrícula, mientras programas como Educación Superior en tu Colegio y el Tránsito Inmediato a la Educación Superior acercaron la universidad a los territorios.
En el Día Internacional de la Educación 2026, Colombia envía un mensaje contundente al país y al mundo: el poder de la juventud no se improvisa. Se construye cuando el Estado garantiza educación desde la primera infancia, protege las trayectorias escolares y fortalece la educación superior pública como un derecho fundamental y un pilar del desarrollo social.
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