Actualizado: 02 de agosto de 2026

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• Mesas de trabajo con actores y expertos externos para aportar al documento de lineamientos de política y mesas de trabajo internos con el Ministerio de Educación Nacional.

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• Pilotaje de alfabetización con dos las escuelas normales superiores, 58 estudiantes de formación complementaria formados en el Modelo A CRECER para transferirlo e implementarlo con la población en situación de analfabetismo.
• Implementación de los modelos educativo SER ESPERE y A CRECER en los diferentes territorios del país. El proceso de alfabetización (Ciclo I) se trabaja con los diversos tipos de población vulnerables y víctimas del conflicto armado y étnicas rurales.

• Formación a los docentes de la planta por parte del Ministerio de Educación Nacional para dejar la capacidad instalada y lograr trabajar con la población el ciclo I. Este caso se desarrolló con los docentes de la Secretaría de Educación de Soacha. La próxima se realizará en Armenia y el MEN entregará los materiales del modelo A CRECER.