El futuro de la educación se construye desde los territorios
Actualizado: 02 de septiembre de 2025
Por primera vez, la política educativa de los próximos diez años no nace entre escritorios lejanos, sino en el corazón mismo de las comunidades. Cerca de 4.900 instituciones educativas ya han realizado foros donde estudiantes, docentes, familias y organizaciones sociales se han reunido para debatir, soñar y proponer insumos para el IV Plan Nacional Decenal de Educación 2026-2035. A su vez, 97 secretarías de Educación han realizado sus propios foros educativos territoriales donde las comunidades levantarán la voz para definir cuáles deben ser las prioridades educativas en cada rincón del país.
La construcción colectiva avanza también con más de 60 diálogos territoriales que ponen el acento en problemáticas estructurales de la educación y en la búsqueda de soluciones nacidas desde la experiencia popular. Además, el Ministerio de Educación ha conformado una Comisión Mixta con más de 45 redes, movimientos, colectivos, organizaciones e instituciones, que acompañarán la formulación de la política y promoverán su apropiación social como un pacto nacional. De esta manera, avanzamos hacia un Plan Decenal construido con y para el pueblo, con la certeza de que la educación es un derecho y no un privilegio. Un plan que garantizará financiación justa para la educación pública fortalecerá el tejido social y convertirá el conocimiento en una herramienta para la transformación social y la construcción de un país más democrático, incluyente y en paz.
