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Actualizado: 03 de junio de 2025

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1. La Directiva 001 propone un cronograma para la realización de los foros institucionales que no vamos a poder cumplir, ya que la directiva llegó muy tarde. ¿Podemos modificar los tiempos?

Sí. Pueden adaptar los tiempos de acuerdo con sus cronogramas. La idea es que los foros se realicen de forma secuencial: 1. institucional, 2. municipal y 3. departamental, para que cada espacio sea nutrido con los aportes del anterior.

2.¿Es obligatorio abordar todos los temas propuestos en la Directiva 001?

No. En el territorio pueden adoptar los temas de la Directiva 001 según su contexto y necesidades. Pueden darles mayor énfasis a algunos temas, omitir otros o incorporar temas adicionales que consideren relevantes para el desarrollo de la educación en los próximos diez años.

3. ¿Los Foros Educativos se centrarán en compartir las experiencias significativas?

No. Los foros de este año se enfocarán en promover un diálogo abierto y democrático sobre el Plan Nacional Decenal de Educación 2026-2035.

4. ¿Las Entidades Territoriales no certificadas deben hacer foros?

Si. Las Entidades Territoriales no certificadas están invitadas a realizar y participar en los foros, ya que el Plan Nacional Decenal busca un diálogo inclusivo con todos los territorios y actores del sector educativo.

5. ¿Las Instituciones Educativas de carácter privado están invitadas a realizar y participar de los foros educativos?

Si. La invitación en la Directiva es para todos los Establecimientos Educativos, tanto públicos como privados, ya que la construcción del Plan Decenal es un diálogo educativo nacional democrático e incluyente.

6. Las reflexiones que se derivan de los Foros Educativos ¿A dónde se debe enviar?

A las Instituciones de Educación Preescolar, Básica y Media, así como a las Secretarías de Educación certificadas y no certificadas, y a las entidades territoriales que realicen Foros Educativos, les llegará un correo electrónico con un enlace de acceso único. Este enlace estará tokenizado, lo que significa que solo podrá ser abierto desde la entidad correspondiente. De esta manera, se garantiza la seguridad, trazabilidad y adecuada gestión de la información recopilada.

7. ¿A quiénes debemos invitar a los Foros Educativos?

Los Foros Educativos buscan facilitar la participación de las comunidades educativas, organizaciones comunales, comunitarias, étnicas, culturales, campesinas, académicas, juveniles y sindicales, así como las entidades públicas, privadas, y otros actores que intervengan, o deban intervenir, de manera directa o indirecta, en las decisiones de política pública educativa.

8. ¿Cómo se deben recoger las conclusiones de las discusiones de los Foros?

Las reflexiones de los Foros Educativos deben ser recopiladas por sistematizadores utilizando un formato que se encuentra en el documento de orientaciones. Este formato busca identificar desafíos, propuestas novedosas y recomendaciones para ser incluidas en la política.

9. Las preguntas propuestas en la Directiva 001 están muy complejas, ¿cómo podemos trabajarlas con niños y niñas?

Se deben realizar adaptaciones de las preguntas para facilitar su abordaje con los niños y niñas. En la Directiva 001, se proponen algunas preguntas que deben ser ajustadas según la creatividad y las necesidades de cada entidad territorial, con el fin de hacerlas más comprensibles, apropiadas y pertinentes.

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