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El Gobierno del Cambio presenta una propuesta para que ninguna crisis le quite la escuela a las y los estudiantes del país
Actualizado: 29 de mayo de 2026
El Ministerio de Educación Nacional socializó los resultados de una consultoría que entrega elementos sobre la forma de fortalecer la política de Gestión Integral del Riesgo Escolar y Educación en Emergencias (GIRE) y cómo responder de manera inmediata cuando una crisis amenace el derecho a la educación de niños, niñas y jóvenes en cualquier rincón del territorio.
Bogotá D.C., 29 de mayo de 2026. El Gobierno del Cambio, a través del Ministerio de Educación Nacional, socializó ante entidades de orden nacional, organismos multilaterales y de cooperación internacional, una propuesta para garantizar la continuidad educativa en situaciones de emergencia, desarrollada a partir de una consultoría técnica, metodológica y jurídica adelantada con el respaldo de la Embajada de Canadá y la empresa global de consultoría Alinea International.
La propuesta se enmarca en los lineamientos de política de Gestión Integral del Riesgo Escolar y Educación en Emergencias (GIRE), expedidos en abril del año pasado, que el Ministerio construyó a través de un diálogo prolongado con territorios y comunidades. Una de las novedades de esos lineamientos es la incorporación a la gestión del riesgo escolar de los efectos del conflicto armado, reconociendo que en un país como Colombia las amenazas no se limitan a los desastres naturales. Igualmente, incluyen el respeto a la dignidad y los derechos de la población migrante frente a formas el acoso escolar y otras formas de vulneración, que podrían afectar a alrededor de 570.000 niños, niñas y adolescentes de la educación oficial.
"Se trata de entender efectivamente lo que viven los niños y las niñas en el territorio y construir unas políticas que sean de largo aliento, que nos marquen una ruta concreta. El cambio climático es una realidad. El conflicto armado nos está afectando hoy en el derecho a la educación. Por lo tanto, es importante avanzar en fortalecer y poder resolver las situaciones que se presentan en los territorios para garantizar el derecho a la educación", señaló la viceministra de Educación Preescolar, Básica y Media, Maritza Molina.
La consultoría evidencia que Colombia enfrenta un número creciente de situaciones en las que escuelas y espacios universitarios se ven afectados por confrontaciones armadas. Las alertas tempranas de la Defensoría del Pueblo han reflejado esta dinámica con mayor intensidad en lo que va corrido de este año, dando cuenta de una disputa que compromete directamente el derecho a la educación en los territorios. Ante esta realidad, se plantea una respuesta estructural que va más allá de la atención inmediata y sienta las bases para que el derecho a la educación se mantenga, incluso en los momentos más difíciles.
"Nosotros, desde el Ministerio en particular hemos asumido que las alertas tempranas no son un llamado a la administración para rendir cuentas y emplear informes de las prevenciones, sino que hemos asumido que es un trabajo que implica conocer la realidad territorial y acompañar a las comunidades", indicó el director de Cobertura y Equidad del viceministerio de Educación Preescolar, Básica y Media, Mauricio Katz.
El Ministerio de Educación Nacional reiteró su compromiso con la garantía de que ninguna emergencia interrumpa de manera definitiva el acceso a la educación de los niños, niñas, adolescentes y jóvenes colombianos, y llamó a las entidades del orden nacional y territorial a sumarse a este esfuerzo conjunto.
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