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Ministerio de Educación advierte retrasos en la Universidad del Oriente por falta de entrega del lote anunciado por la Alcaldía de Cali
Actualizado: 25 de mayo de 2026
El Ministerio de Educación socializó con comunidades y ediles del oriente de Cali los avances técnicos del proyecto Multicampus Universitario del Oriente y reiteró que el predio anunciado por la Alcaldía aún no ha sido entregado formalmente.
Bogotá, D. C., 25 de mayo de 2026. El Ministerio de Educación Nacional reiteró su preocupación por los retrasos que enfrenta el proyecto de la Universidad del Oriente de Cali debido a que, pese al anuncio realizado por la Alcaldía Distrital en noviembre de 2025 sobre la disponibilidad del lote para su construcción, el predio aún no ha sido entregado formalmente a las instituciones de educación superior encargadas de liderar el desarrollo de la infraestructura.
La situación fue expuesta durante una mesa de diálogo y trabajo convocada por las Juntas Administradoras Locales de las comunas 7, 13, 14, 15 y 21, realizada en el C.A.L.I. 14, donde participaron comunidades, ediles y funcionarios del Gobierno nacional para revisar el estado actual del proyecto Multicampus Universitario del Oriente.
En este espacio, el Ministerio socializó los avances técnicos y las fases previstas para la ejecución del proyecto, concebido como una apuesta para ampliar el acceso a educación superior pública y gratuita en una de las zonas históricamente más excluidas de Cali.
Durante la jornada, el asesor del Ministerio de Educación Nacional, Eric Salazar, recordó que el alcalde de Cali, Alejandro Eder, anunció públicamente el año pasado que la ciudad de Cali ya contaba con un terreno de 59.000 metros cuadrados y con los permisos listos para iniciar la construcción de la Universidad del Oriente. Sin embargo, señaló que, a la fecha, las instituciones responsables del proyecto aún no cuentan materialmente con el lote.
"El año pasado se anunció la entrega del predio para desarrollar esta obra y hoy todavía no ha sido formalizado. Hacemos un llamado respetuoso para que este proceso avance y podamos continuar con las fases de infraestructura que permitirán hacer realidad una universidad digna y de calidad para el oriente de Cali", afirmó.
El Ministerio explicó además que, mientras avanza la definición predial, se vienen estructurando alternativas para acelerar la llegada de la oferta educativa al territorio. Entre ellas, la implementación de módulos académicos industrializados que permitirán habilitar espacios de formación en menor tiempo.
Carlos Augusto Saavedra, jefe de la Oficina de Infraestructura Educativa del Ministerio, aseguró que estas soluciones buscan iniciar cuanto antes la dinamización académica y social del sector.
"Queremos llevar la oferta académica lo más pronto posible al territorio, ampliar cobertura y convertir este proyecto en una realidad para miles de jóvenes que históricamente han enfrentado barreras para acceder a la educación superior", explicó.
Las comunidades del oriente caleño respaldaron el avance del proyecto y coincidieron en que la Universidad del Oriente representa una oportunidad de transformación social para las juventudes del territorio.
Lady Marisa Rodríguez, presidenta de la Junta Administradora Local de la Comuna 15, señaló que el acceso a educación pública puede convertirse en una herramienta concreta para prevenir violencias y ampliar oportunidades para los jóvenes.
"La educación transforma vidas y territorios. Tener una universidad pública en el oriente de Cali significa dignidad, oportunidades y futuro para nuestras comunidades", expresó.
En la misma línea, Diana Patricia Salazar Caicedo, edil de la Comuna 13, afirmó que el proyecto responde a una necesidad histórica de las comunidades del sector y puede contribuir a reducir escenarios de exclusión y violencia.
"No podemos permitir que la falta de oportunidades siga alejando a nuestros jóvenes de sus proyectos de vida. La educación pública y gratuita es fundamental para transformar esta realidad", manifestó.
Con el proyecto Multicampus Universitario del Oriente, el Gobierno Nacional reafirma su compromiso con el cierre de brechas territoriales y con el fortalecimiento de la educación pública como un derecho fundamental. Dignificamos la educación pública llevando oportunidades reales de acceso, permanencia y calidad a territorios históricamente excluidos del país.
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