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Más de 7.400 estudiantes tendrán nuevos espacios educativos gracias a 16 proyectos de infraestructura modular en Colombia
Actualizado: 12 de marzo de 2026
Uno de los proyectos más representativos es el Multicampus de Suba, donde si la Alcaldía de Bogotá avanza con la entrega del lote, desde este lunes se podrían iniciar las obras en un terreno que permitirá ampliar el acceso a la educación superior para 920 estudiantes.
Mosquera, Cundinamarca, 12 de marzo de 2026. Más de 7.400 estudiantes en Colombia contarán con nuevos espacios para acceder a la educación gracias a 16 proyectos de infraestructura educativa con construcción modular que se desarrollan en diferentes regiones del país.
Estas iniciativas hacen parte del Plan de Espacios Educativos como Centro de la Vida Comunitaria, impulsado por el Gobierno del presidente Gustavo Petro a través del Ministerio de Educación Nacional y la Agencia Nacional Inmobiliaria Virgilio Barco Vargas.
Uno de los proyectos más representativos es el Multicampus de Suba, ubicado en el noroccidente de Bogotá, que tendrá capacidad para 920 estudiantes y contará con más de 5.500 metros cuadrados de módulos educativos y áreas comunes. Si la Alcaldía de Bogotá avanza con la entrega del lote las obras comenzarían el próximo lunes, marcando un paso clave para ampliar las oportunidades de acceso a la educación superior en esta zona de la capital.
La Agencia Nacional Inmobiliaria, ejecuta estos 16 proyectos estratégicos en departamentos como Cesar, Córdoba, Putumayo, Magdalena, Bolívar, Cundinamarca, Antioquia, Boyacá, San Andrés, Nariño, Sucre y Valle del Cauca, además de Bogotá.
Como parte del seguimiento a esta estrategia de infraestructura educativa, el ministro de Educación, Daniel Rojas Medellín, visitó en el municipio de Mosquera, Cundinamarca, una de las fábricas donde se producen los módulos prefabricados que permitirán construir los nuevos espacios educativos en distintas regiones del país.
Durante el recorrido, el ministro verificó el proceso mediante el cual se fabrican los diferentes espacios que conforman una institución educativa, como aulas, laboratorios, oficinas administrativas, cocinas y baterías de baños. Estos espacios se producen en forma de módulos dentro de la planta industrial y luego se transportan hasta el lugar donde se instalarán.
"Este tipo de construcción modular que implementa la ANIM para instituciones educativas tiene ventajas clave como la eficiencia, al proporcionar infraestructura en tiempo récord y reducir tiempos de ejecución. Un proyecto típico entre 1.800 y 2.200 m², lo tenemos estimado en 6 meses de construcción", aseguró Nicolás Corso, director de la ANIM.
El sistema de construcción modular permite elaborar gran parte de la infraestructura educativa dentro de la planta, lo que facilita que el proceso sea más rápido y organizado que una obra tradicional.
Mientras una construcción convencional puede tardar alrededor de un año, un proyecto educativo con este sistema puede estar listo en aproximadamente seis meses, ya que la fabricación de los módulos se realiza al mismo tiempo que se prepara el terreno donde se instalarán.
Además, este modelo reduce la generación de residuos de obra, requiere menos intervención en el terreno y permite ampliar las instituciones educativas en el futuro mediante la incorporación de nuevos módulos.
¿Cómo se fabrican los módulos educativos?
Se construyen principalmente con estructuras metálicas, madera tratada o paneles de concreto prefabricado.
En la planta se producen elementos como la estructura principal, las paredes, la cubierta, las ventanas, las puertas y parte de las instalaciones eléctricas y sanitarias. Posteriormente, en el lugar donde funcionará la institución educativa se realizan adecuaciones básicas del terreno, se conectan los servicios públicos y se ensamblan los módulos.
Este sistema permite incluso desmontarlos o trasladarlos si en el futuro se requiere ampliar o reorganizar la infraestructura educativa.
La inversión inicial destinada a estos proyectos de infraestructura y dotación educativa supera los 271.315 millones de pesos, recursos con los que se busca ampliar la capacidad de las instituciones educativas públicas y mejorar las condiciones de aprendizaje para estudiantes y docentes.
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