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26/02/2026
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Llega el V Foro Nacional de Etnoeducación Afrocolombiana, Negra, Raizal y Palenquera
Actualizado: 26 de febrero de 2026
Docentes, lideresas y expertos de todo el país se reúnen durante dos días para presentar experiencias que transforman la escuela desde el territorio y proyectan nuevas bases para la política educativa intercultural.
Bogotá D.C., 26 DE febrero de 2026. El Ministerio de Educación Nacional con el acompañamiento y asesoría de la Comisión Pedagógica Nacional de Comunidades Negras, realizará los próximos 27 y 28 de febrero, en Bogotá, el V Foro Nacional de Etnoeducación Afrocolombiana, Negra, Raizal y Palenquera, el principal escenario nacional para fortalecer la educación propia de las comunidades Negras, Afrocolombianas, Raizales y Palenqueras.
Bajo el lema "Educación propia: raíz, resistencia y futuro", el Foro pondrá sobre la mesa avances, desafíos y apuestas estratégicas para consolidar una educación intercultural con enfoque diferencial, en la que los saberes ancestrales, las lenguas propias y las memorias colectivas no sean marginales, sino estructurales.
Durante estos dos días, lideres y lideresas sociales, etnoeducadores, representantes territoriales y delegados ante la Comisión Pedagógica Nacional de Comunidades Negras desarrollarán espacios de diálogo y construcción colectiva orientados a:
- Fortalecer la identidad étnica y cultural de los pueblos y comunidades Negras, Afrocolombianas, Raizales y Palenqueras, como fundamento de la calidad educativa.
- Promover el reconocimiento y la valoración de los saberes ancestrales y pedagogías propias.
- Garantizar una educación intercultural con enfoque diferencial y territorial.
- Contribuir a la formulación y fortalecimiento de políticas públicas que aseguren el respeto de los derechos humanos, culturales y territoriales de las comunidades Negras, Afrocolombianas, Raizales y Palenqueras.
Con esta quinta edición, el Ministerio consolida una política educativa que reconoce a Colombia como nación pluriétnica y multicultural, y que sitúa en el centro del proceso formativo las lenguas propias, las memorias y las prácticas comunitarias que sostienen la pervivencia cultural y la dignidad de los territorios.
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