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Ministerio de Educación Nacional pide activar el Comité Nacional para el Manejo de Desastres, por afectaciones a sedes educativas
Actualizado: 06 de febrero de 2026
A raíz de la primera temporada de lluvias de 2026, el Ministerio de Educación y las entidades territoriales certificadas han identificado que 426 sedes educativas se han visto afectadas.
- Ante esta emergencia, la entidad pidió articular acciones nacionales para atender los daños, proteger a las comunidades educativas y garantizar el derecho a la educación, en el marco del Sistema Nacional de Gestión del Riesgo de Desastres y la Política de Gestión Integral del Riesgo Escolar (GIRE).
Bogotá D.C., 6 de febrero de 2026. Ante la emergencia que está generando la primera temporada de lluvias de 2026; el Ministro de Educación, Daniel Rojas, solicitó a la Unidad Nacional de Gestión del Riesgo de Desastres (UNGRD) activar el Comité Nacional para el Manejo de Desastres, con el fin de articular acciones urgentes que permitan atender las afectaciones al sector educativo y garantizar el derecho a la educación.
Según reportes, han resultado afectadas, hasta el momento, 426 sedes educativas en cerca de 15 departamentos del país por daños en su infraestructura física y por la interrupción de las vías de acceso, lo que ha limitado la prestación del servicio educativo en diversos territorios.
La situación podría intensificarse en los próximos días, de acuerdo con el Boletín No. 104 del IDEAM, emitido el 4 de febrero de 2026, que declara alerta roja por riesgo de crecientes súbitas e inundaciones en las regiones del Caribe, Pacífico, Magdalena y Cauca.
El Ministerio de Educación Nacional ha orientado también a las 97 Entidades Territoriales Certificadas en educación a activar sus Comités Territoriales de Gestión del Riesgo Escolar (CTGIRE) y las Mesas Territoriales de Gestión Integral del Riesgo Escolar (MTGIRE), en el marco de la Política de Gestión Integral del Riesgo Escolar (GIRE), que promueve la prevención, reducción del riesgo, preparación, respuesta y recuperación frente a emergencias que afectan a las comunidades educativas.
En ese sentido, se han impartido lineamientos para identificar sedes con mayor vulnerabilidad, realizar adecuaciones o reforzamientos de infraestructura cuando sea posible, proteger dotaciones y materiales pedagógicos, facilitar el acceso de los estudiantes y preparar estrategias de educación en emergencias que permitan dar continuidad a los procesos educativos.
Igualmente, debido a la magnitud de la emergencia que supera las capacidades desde el sector educativo, el Ministerio plantea necesario el despliegue de acciones a nivel nacional, a través del Sistema Nacional para la Gestión del Riesgo de Desastres (SNGRD) y en concordancia con la Estrategia Nacional de Respuesta a Emergencias (ENRE).
La activación del Comité Nacional para el Manejo de Desastres permitirá coordinar apoyos interinstitucionales, atender de manera integral las afectaciones del sector educativo e iniciar los procesos de recuperación de la infraestructura, con el objetivo de garantizar o restablecer el servicio educativo de forma segura para que no se vulnere el derecho a la educación de niñas, niños, adolescentes y jóvenes en los territorios afectados.
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