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Con préstamo del Banco de Desarrollo de América Latina y el Caribe-CAF, el Gobierno del Cambio pone en marcha 20 obras educativas en territorios históricamente abandonados
Actualizado: 18 de diciembre de 2025
El pacífico colombiano será el beneficiario de estas nuevas intervenciones en varios municipios del Valle del Cauca y Nariño.
Bogotá, D. C., 18 de diciembre 2025 - En línea con los principios del Gobierno del Cambio y el Plan
Nacional de Desarrollo Colombia, Potencia Mundial de la Vida, el Fondo de Financiamiento de la
Infraestructura Educativa (FFIE) del el Ministerio de Educación Nacional, avanza en la ejecución del
Programa de Transformación de Ambientes y Espacios Educativos, financiado mediante un crédito con el
Banco de Desarrollo de América Latina y el Caribe (CAF).
En Colombia persisten profundas brechas en infraestructura educativa, especialmente en zonas rurales y
territorios vulnerables, donde se concentra el 80 % de las sedes educativas oficiales del país, como se indica
en el Documento CONPES 4123 que recomendó la solicitud del crédito. Este programa responde a esa
deuda histórica del Estado con las comunidades más excluidas.
Este programa, respaldado por el Documento CONPES 4123, cuenta con un financiamiento de hasta 80
millones de dólares y tiene como objetivo transformar los ambientes educativos en centros de la vida
comunitaria, garantizando condiciones dignas para el aprendizaje en los niveles de preescolar, básica,
media y educación superior, con énfasis en los territorios con mayores brechas sociales y educativas.
El contrato de préstamo CAF-CFA 012391 fue suscrito el 10 de octubre de 2024 entre la CAF y la República
de Colombia, a través del Ministerio de Hacienda y Crédito Público como prestatario, y el Ministerio de
Educación Nacional como organismo ejecutor. La ejecución del programa se desarrollará durante varios
años, priorizando un enfoque territorial, poblacional, diferencial y comunitario.
Prioridad para regiones históricamente abandonadas
En coherencia con el compromiso del Gobierno del Cambio de cerrar brechas históricas, la vigencia 2025
-primera del programa- prioriza la región Pacífico Colombiano, una de las zonas más afectadas por la
desigualdad, la pobreza multidimensional y el conflicto armado.
A la fecha, ya se han firmado actas de inicio para 20 obras de intervencion educativa en los departamentos
de Valle del Cauca y Nariño, beneficiando directamente a comunidades educativas de los municipios de:
• Valle del Cauca: Buenaventura, Florida, Jamundí, La Unión, Roldanillo y Dagua
• Nariño: Santa Bárbara-Iscuandé, Tumaco, El Charco, Mosquera, Pasto y Samaniego
Estas acciones concretas reflejan el esfuerzo del Gobierno Nacional por llevar inversión pública a donde
nunca había llegado, fortaleciendo la infraestructura educativa como pilar de justicia social y equidad
territorial.
Sebastián Caballero Gerente del FFIE señalo que afirmó que "…el programa contempla mejoramientos,
construcción y dotación de espacios educativos, así como procesos de asistencia técnica y
fortalecimiento institucional para entidades territoriales e instituciones de educación superior, bajo
criterios de inclusión, enfoque étnico, sostenibilidad ambiental y participación comunitaria."
En Colombia persisten profundas brechas en infraestructura educativa, especialmente en zonas rurales y
territorios vulnerables, donde se concentra el 80 % de las sedes educativas oficiales del país, como se indica
en el Documento CONPES 4123 que recomendó la solicitud del crédito. Este programa responde a esa
deuda histórica del Estado con las comunidades más excluidas.
"Este programa representa un cambio real en la forma como el Estado llega a los territorios. No se
trata solo de construir aulas, sino de reconocer una deuda histórica con comunidades que durante
décadas fueron excluidas de la inversión pública." Afirmó Sebastián Caballero Gerente del FFIE
Desde el FFIE y el Ministerio de Educación Nacional seguimos avanzando para que la infraestructura
educativa sea una herramienta de equidad, permanencia escolar y dignidad, llevando obras donde antes
solo hubo promesas.
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