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Actualizado: 16 de octubre de 2025

Tras una semana de intensa competencia deportiva, 64 equipos de 33 delegaciones aseguraron su cupo a la final nacional que se realizará en octubre de 2026.

Bogotá D.C., 14 de octubre de 2025. Con la culminación de las competencias en las ocho sedes regionales, los Juegos Deportivos Nacionales del Magisterio 2025 cerraron su fase zonal después de una semana intensa de competición deportiva que reunió a más de 3.700 docentes y directivos docentes y administrativos de todo el país.

Las competencias se desarrollaron simultáneamente en Villavicencio, Tunja, Montería, Cali, Barranquilla, Pereira, Valledupare Ibagué, donde las y los profes deportistas demostraron su talento, disciplina y espíritu competitivo en cuatro disciplinas: baloncesto, fútbol, fútbol sala y voleibol, tanto en ramas masculina como femenina.

A diferencia de la inauguración, el cierre de los juegos se centró exclusivamente en la disputa deportiva, donde cada delegación dio lo mejor de sí para obtener su clasificación a la gran final nacional que se llevará a cabo en octubre de 2026.

Resultados y Delegaciones Clasificadas

Baloncesto

• Categoría Masculina

Tolima se coronó como la mejor delegación del Centro Sur con 7 puntos

Clasificaron con 6 puntos: Amazonas (Amazonía), Atlántico (Caribe 1), Bolívar (Caribe 2), Bogotá (Centro Oriente), Antioquia (Eje Cafetero), Meta (Orinoquía) y Cauca (Pacífico)

• Categoría Femenina

Cundinamarca dominó la zona Centro Sur con 8 puntos

Clasificaron con 6 puntos: Vaupés (Amazonía), Magdalena (Caribe 1), Sucre (Caribe 2), Bogotá (Centro Oriente), Antioquia (Eje Cafetero), Meta (Orinoquía) y Valle del Cauca (Pacífico)

Fútbol

• Categoría Masculina

Magdalena (Caribe 1) y Arauca (Orinoquía) lideraron con 9 puntos cada uno

Putumayo destacó en Centro Sur con 8 puntos

También clasificaron: Vaupés con 7 puntos (Amazonía), Sucre con 4 puntos (Caribe 2), Boyacá con 7 puntos (Centro Oriente), Risaralda con 7 puntos (Eje Cafetero) y Cauca con 5 puntos (Pacífico)

• Categoría Femenina

Bogotá (Centro Oriente) y Valle del Cauca (Pacífico) se impusieron con 9 puntos cada una

Huila sobresalió en Centro Sur con 7 puntos

Clasificaron además: Amazonas con 6 puntos (Amazonía), Magdalena con 4 puntos (Caribe 1), Bolívar con 6 puntos (Caribe 2), Antioquia con 7 puntos (Eje Cafetero) y Casanare con 6 puntos (Orinoquía)

Futbol sala

• Categoría Masculina

Vaupés, Magdalena, Bolívar, Cundinamarca, Antioquia, Casanare y Valle del Cauca alcanzaron el máximo puntaje con 9 puntos en sus respectivas zonas

Norte de Santander clasificó con 7 puntos por Centro Oriente

• Categoría Femenina

Tolima se destacó como líder absoluto del Centro Sur con 12 puntos, la puntuación más alta de esta disciplina

Con 9 puntos clasificaron: Bolívar (Caribe 2), Bogotá (Centro Oriente), Antioquia (Eje Cafetero), Arauca (Orinoquía) y Nariño (Pacífico)

También avanzaron: Amazonas con 7 puntos (Amazonía) y Cesar con 7 puntos (Caribe 1)

Voleibol

• Categoría Masculina

Caquetá dominó la zona Centro Sur con 12 puntos, el puntaje más alto de la competencia masculina

Con 9 puntos clasificaron: Córdoba (Caribe 2), Meta (Orinoquía) y Valle del Cauca (Pacífico)

Con 8 puntos avanzaron: Guaviare (Amazonía), Magdalena (Caribe 1), Bogotá (Centro Oriente) y Antioquia (Eje Cafetero)

• Categoría Femenina

Huila se consagró como campeona del Centro Sur con 12 puntos

Con 9 puntos clasificaron: Amazonas (Amazonía), Atlántico (Caribe 1), Bogotá (Centro Oriente), Meta (Orinoquía) y Valle del Cauca (Pacífico)

Con 8 puntos avanzaron: Sucre (Caribe 2) y Antioquia (Eje Cafetero)

Los 64 equipos clasificados en estas fases zonales se preparan ahora para la gran cita nacional que tendrá lugar en octubre de 2026, donde el magisterio colombiano volverá a reunirse para celebrar la final de esta fiesta deportiva que ratifica la importancia del deporte como motor de bienestar físico, mental y emocional de las y los docentes del país.

Los Juegos Deportivos Zonales Nacionales del Magisterio 2025, evidencian que cuando las y los maestros se unen, son capaces de transformar la realidad y abrir espacios de integración, bienestar y reconocimiento a su labor educativa.

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