Chocó tuvo voz en el Foro Nacional de Educación 2024
Actualizado: 06 de noviembre de 2025
Se realiza el Foro Nacional de Educación 2024 ‘Colombia: Revolución con los Territorios’, un espacio para el reconocimiento de los pueblos y el punto de partida para la elaboración del Plan Decenal de Educación 2026-2035.
Bogotá D.C, 22 de noviembre de 2024. Hasta el 23 de noviembre, la capital colombiana es epicentro del Foro Nacional de Educación 2024, Colombia 'Revolución con los Territorios'; un espacio en el que educadores, estudiantes, secretarías de educación, autoridades locales y demás miembros de comunidad educativa provenientes de diversas regiones se dan cita para generar espacios de diálogo que involucren la voz de los territorios en el futuro inmediato de la educación.
Este encuentro académico y cultural busca impulsar un proyecto educativo de país orientado a la generación de políticas públicas y para la formulación del IV Plan Nacional Decenal de Educación, 2026-2035.
Los saberes del Chocó en el Foro
La experiencia busca recuperar las costumbres ancestrales de la comunidad en el uso de las plantas medicinales para la cura de algunas enfermedades, la elaboración de objetos o artesanías por parte de los pobladores afrodescendientes como indígenas, a partir del uso de fibras naturales de iraca, cabecinegro y el vástago de las musáceas. Estas situaciones se convirtieron como una oportunidad para potenciar en los estudiantes diferentes aprendizajes y desarrollo de competencias de índole artístico, científico, tecnológico, sociales, culturales ambientales, etc.
Adicionalmente, pretende apoyar a los jóvenes por las escasas oportunidades laborales con una oportunidad de vincularse al emprendimiento como una forma de mejorar la calidad de vida propia, las de sus familias y de la comunidad en general.
Conozca más de la experiencia en este link: https://www.youtube.com/watch?v=1q64XT-ZbBM
Otra experiencia que se conoció viene de Istmina que se desarrolla en la Institución Educativa Sagrada Familia, con el liderazgo de Emily Yasela Aguilar Mosquera. Aulas Inclusivas Derribando Barreras con encuentros semanales en la escuela para estudiantes con discapacidad intelectual y dificultades académicas, donde se trabaja en grupo para fortalecer habilidades cognitivas, emocionales y de autoestima.
El futuro de la educación
La voz de los territorios toma vida en las mesas de trabajo que se tendrán en gran parte de la agenda del Foro a través de seis ejes o líneas temáticas a tratar: atención de los tres grados de preescolar, tránsito de la educación básica a la media y superior; alfabetización y educación de jóvenes y adultos; jornada escolar y transformación pedagógica para una educación integral con Proyectos Educativos Institucionales (PEI) y Proyectos Educativos Comunitarios (PEC); condiciones para la garantía del derecho a la educación (gratuidad, transporte, alimentación, infraestructura y dotación y perspectivas y; ofertas para la educación superior.
El objetivo es definir estrategias que garanticen una formación integral para niños, niñas, adolescentes, jóvenes y adultos.
El Gobierno del Cambio, a través del Ministerio de Educación, reafirma su compromiso con una verdadera revolución, que no solo transforme las aulas, sino que también impacte la vida de todos los colombianos. El Foro Nacional de Educación 2024 es ejemplo del esfuerzo continuo por construir un sistema educativo inclusivo, equitativo y de calidad, que responda a las necesidades de cada territorio y que permita a los ciudadanos, especialmente a los niño y jóvenes, acceder a nuevas oportunidades para su desarrollo.
Consulte el micrositio del Foro haciendo clic en este enlace
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