Resolución 005988 del 10 de junio de 2019

ÚLTIMA HORA:

22/04/2022

El Ministerio de Educación informa que se reglamentó un concurso de méritos especial para zonas rurales para seleccionar a los mejores docentes del país

22/04/2022

La política Evaluar para Avanzar continúa llegando a los territorios del país para fortalecer la calidad de los procesos de enseñanza y aprendizaje de los niños y jóvenes del país

22/04/2022

Mediante la estrategia de Obras por Impuestos, más de 1.000 estudiantes del municipio Quinchía, Risaralda se beneficiarán con dotación de elementos deportivos

21/04/2022

Más de 650 estudiantes se beneficiarán con las nuevas instalaciones de la Institución Educativa Los Quindos, sede Policarpa Salavarrieta, en Armenia

21/04/2022

En nueve jornadas por diferentes regiones del país, el Ministerio de Educación realizará el ‘Encuentro Territorial de Fortalecimiento a la Gestión para Favorecer Trayectorias Educativas desde la Educación Inicial’

Resolución 005988 del 10 de junio de 2019

Actualizado: 16 de julio de 2019

Por la cual se fija el procedimiento para convocatoria, inscripción, postulación y elección de un (1) representante del sector productivo ante el Consejo Nacional de Educación Superior - CESU, para el periodo 2019-2021.

Resultados votaciones - Sector Productivo Lista definitiva de postulados (representante del sector productivo) Lista de Postulados Lista definitiva de Inscritos Sector Productivo Lista de Inscritos Resolución 005988 del 10 de junio de 2019

AGENDA

08-feb-2022

Con encuentros en los territorios y entrega de infraestructura educativa en el Valle, el Ministerio de Educación acompaña el retorno a las aulas que esta semana ya llega al 100% en las secretarías de Educación del país

07-feb-2022

Ministerio de Educación Nacional y Alcaldía de Bogotá entregan dos colegios nuevos para el beneficio de 2.240 estudiantes

03-feb-2022

La Ministra de Educación llegó a Armenia y Quindío para darles la bienvenida a los estudiantes al regresar a las aulas en presencialidad y entregar obras de infraestructura educativa