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Actualizado: 09 de septiembre de 2026

Las comunidades educativas contarán con acciones fortalecidas de prevención y acompañamiento, articuladas con las rutas de atención y las medidas del sector salud para actuar oportunamente ante situaciones de riesgo.

Bogotá D.C., 10 de septiembre de 2026. Desde el componente de promoción de la Ruta de Atención Integral para la Convivencia Escolar, el Ministerio de Educación Nacional trabaja junto a las instituciones educativas en el fortalecimiento de factores protectores que favorecen el bienestar y contribuyen a generar entornos seguros y acogedores.

Para avanzar en este propósito, se fortalecen la formación socioemocional, la conexión familiar, la participación estudiantil y el aprovechamiento del tiempo escolar mediante la jornada única y las jornadas complementarias. Estas acciones permiten consolidar vínculos y redes de apoyo que sostienen las trayectorias educativas y los proyectos de vida.

Esta cercanía también hace parte de la respuesta del sector educativo ante situaciones que pueden afectar el bienestar de las comunidades. En contextos de emergencia, la Directiva 009 del 17 de agosto de 2026 establece cuatro fases para la respuesta del sector: primero, la respuesta inmediata; segundo, la acogida y estabilización; tercero, la continuidad educativa y, cuarto, la recuperación institucional. Este marco incorpora herramientas como los Primeros Auxilios Psicológicos -PAP-, para fortalecer la comunicación empática y la conexión con las rutas competentes.

En la vida cotidiana de las instituciones educativas, cuidar también significa acercarse, escuchar sin juzgar y ayudar a encontrar apoyo cuando una persona lo necesita. Reconocer los propios límites permite orientar oportunamente hacia las rutas institucionales y territoriales correspondientes.

En articulación con esta respuesta nacional, el Ministerio de Salud y Protección Social estableció mediante la Resolución 347 de 2026 la Estrategia Nacional para el Cuidado Integral de la Salud en Personas con Conducta Suicida, que incluye el Código Dorado para activar una atención prioritaria, humanizada y con seguimiento a las personas en riesgo.

Con acciones concretas y articuladas, el Ministerio de Educación Nacional fortalece su compromiso con el bienestar de la niñez, la adolescencia y la juventud, contribuyendo a que las comunidades educativas cuenten con condiciones para cuidar, estar cerca y actuar a tiempo. Así avanzamos en la construcción de la Patria Milagro.

(SNC)

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