Nuestra Historia

Actualizado: 24 de agosto de 2025

- 1880 - Creación de la Secretaría de Instrucción Pública mediante la Ley 10, separándose del Ministerio de Gobierno.

- 1886 - Fundación del Ministerio de Instrucción Pública.

- 1928 - Adopción del nombre actual: Ministerio de Educación Nacional, mediante Ley 56 de 1927.

- 1903 - Ley 39 que incrementó significativamente el presupuesto educativo.

- 1957 - Creación de la Asociación Colombiana de Universidades (ASCUN)

- 1968 - Creación del ICFES mediante Decreto 3156.

- 1971 - Paro nacional universitario que impulsó la autonomía universitaria y el cogobierno.

- 1980 - Obligatoriedad del examen de Estado para ingresar a la educación superior.

- 1992 - Ley 30 que regula la educación superior y mantiene la obligatoriedad del examen.

- 2000 - Transformación del examen del ICFES hacia un enfoque por competencias.

- 2009 - Creación de las Pruebas Saber para todos los niveles educativos.

- 2017 - Ley que ordena la enseñanza de la Historia en colegios.

- 2020 - Programa 'Profe en tu casa' para educación remota en pandemia.

- 1821 - Creación de escuelas de primeras letras y colegios en capitales de provincia durante la Gran Colombia.

- Inclusión rural y campesina: políticas que buscaban cobertura en zonas apartadas, aunque con limitaciones.

- 1960s-70s - Implementación del modelo 'Escuela Nueva' en zonas rurales de Antioquia.

- 1995-2005 - Regionalización universitaria con sedes en Urabá, Bajo Cauca, Magdalena Medio y otras.

- Fundaciones y ONGs llevan acceso educativo a comunidades indígenas y apartadas.

- Uniformes escolares como símbolo de identidad, disciplina e igualdad, con evolución desde el siglo XIX.

- Normativa actual que prohíbe negar acceso por falta de uniforme.

- Gratuidad de la matrícula en educación superior pública, beneficiando a más del 97% de estudiantes en 2025.

- Nuevo modelo de financiamiento para educación superior, con proyección de inversión del 1% del PIB en 15 años.

- Expansión de cobertura a más de 800 municipios sin educación superior.

- Nuevas sedes universitarias en zonas históricamente excluidas, como Suárez (Cauca).

- Fortalecimiento de la educación ambiental y cambio climático en el currículo escolar.