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Ministerio de Educación, CONACED y ASOBED suman esfuerzos para una educación humanista y con visión de largo plazo
Actualizado: 22 de septiembre de 2026
El encuentro puso sobre la mesa asuntos estratégicos como la revisión de los lineamientos curriculares, la formación integral basada en valores, el fortalecimiento de la familia y la comunidad educativa, la valoración de los docentes, el uso responsable de la tecnología y la inteligencia artificial, y la articulación entre la educación media, técnica y superior.
Bogotá D. C., 22 de septiembre de 2026. El Ministerio de Educación Nacional sostuvo un diálogo estratégico con la Confederación Nacional Católica de Educación (CONACED) y representantes de la Asociación Colombiana de Colegios Cristianos (ASOBED) para avanzar en una agenda de trabajo conjunto alrededor de los principales desafíos del país y aportar a una educación pertinente, humanista y conectada con las realidades de los territorios.
El encuentro permitió poner en el centro de la conversación temas determinantes para el presente y futuro del sistema educativo. Entre ellos, la revisión de los lineamientos curriculares, el fortalecimiento de una formación integral basada en valores, el papel de las familias y las comunidades educativas, y la formación y valoración de los docentes como actores fundamentales de los procesos de transformación educativa.
La conversación también abordó los desafíos que plantea la incorporación de la tecnología y la inteligencia artificial en la educación, destacando la importancia de avanzar hacia un uso responsable de estas herramientas y de fortalecer las capacidades de las comunidades educativas para responder a las transformaciones sociales, culturales y tecnológicas.
Otro de los temas fue la necesidad de profundizar la articulación entre la educación media, la formación técnica y la educación superior, de manera que las trayectorias educativas permitan ampliar las oportunidades de los estudiantes y fortalecer sus capacidades para aportar al desarrollo social y productivo del país.
Como resultado del encuentro, se planteó avanzar en mesas de trabajo estructuradas, con participación de expertos, instituciones educativas, academia y representantes de los sectores público y privado. Estos espacios permitirán profundizar las discusiones y aportar a la construcción de orientaciones y políticas educativas con enfoque territorial y visión de largo plazo.
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