La educación que transforma el futuro
Actualizado: 02 de septiembre de 2025
La educación ha dejado de ser un privilegio para convertirse en un derecho. A través de la ampliación de cupos, la gratuidad y el fortalecimiento del sistema, estamos asegurando el acceso de miles de jóvenes a la educación superior en todo el país.
El compromiso de este gobierno ha llevado a una expansión sin precedentes en el acceso a la educación superior en Colombia. Este es un logro histórico, pues la tasa de cobertura bruta, que mide el porcentaje de jóvenes entre 17 y 21 años matriculados en programas universitarios, técnicos o tecnológicos, pasó del 54,9% en 2022 al 57,5% en 2024. Este crecimiento es la prueba contundente de la transformación de la educación por la que atraviesa el país.
Este crecimiento en la TCB se complementa con un avance significativo en la transición inmediata de los jóvenes a la educación superior. La TTI a la educación superior pasó de 41,1% en 2022, a 45,9% en 2024, lo que representa un incremento de 4,8pp en solo dos años.
El avance es aún más significativo en zonas rurales, donde pasamos del 24,7% en 2022 a 29,9% en 2024. Este logro no es un dato menor, pues no solo nos encontramos ante una cifra histórica, sino que demuestra que estamos avanzando para que la educación sea una realidad en cada rincón del país. Este incremento es aún más notable si se compara con el avance en zonas urbanas, que pasaron del 46,2% en 2022 a 51,1% en 2024. Este crecimiento en la TCB se complementa con un avance significativo en la transición inmediata de los jóvenes a la educación superior. La TTI a la educación superior pasó de 41,1% en 2022, a 45,9% en 2024, lo que representa un incremento de 4,8pp en solo dos años.
Educación superior desde su colegio
Hoy los estudiantes de 10° y 11° pueden avanzar en educación superior desde su colegiologrando que, al graduarse de bachilleres, también salgan con un título técnico profesional o con créditos homologables para carreras universitarias. Esta estrategia se financia con recursos del Gobierno Nacional, complementando la Política de Gratuidad en la matrícula para que ningún joven se quede por fuera.
Hemos priorizado municipios rurales, dispersos, PDET, ZOMAC e intermedios, llevando oportunidades donde antes no existían, con programas diseñados para responder a las necesidades locales.
Estamos llegando a los territorios más afectados por la violencia, con 100 estudiantes tomando clases en El Plateado en el Cauca con la IU Digital de Antioquia, 90 estudiantes en Saravena, Arauca con la Universidad Industrial de Santander, y 900 cupos en colegios de la Sierra Nevada de Santa Marta con la Universidad de Magdalena, la IU Digital de Antioquia, la Institución Universitaria de Santa Marta y la Institución Universitaria del Caribe entre otros casos emblemáticos.
Estamos resignificando el currículo de 10° y 11°, para que los jóvenes desarrollen al mismo tiempo competencias de educación media y superior, fortaleciendo también sus habilidades socioemocionales y orientación vocacional.
Hoy 52 universidades e instituciones públicas están trabajando con los colegios para acercar la universidad a las comunidades.
En 2025 los programas se enfocarán en desarrollo rural integral, artes y cultura, educación, paz y reconciliación, tecnologías, ambiente y sostenibilidad.
PTIES: más jóvenes en Educación Superior
El Programa de Tránsito Inmediato a la Educación Superior (PTIES) está dirigido a estudiantes de grados 10 y 11, así como a bachilleres de 17 a 28 años, en municipios priorizados. El PTIES busca aumentar las oportunidades para que los jóvenes de municipios rurales e intermedios accedan a la educación superior, ya sea en el ámbito universitario, tecnológico o técnico profesional, a través del fortalecimiento de sus competencias emocionales y académicas, brindándoles orientación para la toma de decisiones sobre su futuro y fomentando una mayor articulación entre la escuela, la familia y la comunidad. Para 2025, se espera beneficiar a 5.045 jóvenes en 30 departamentos, con una inversión cercana a los 20 mil millones de pesos y el apoyo de cinco universidades. Con esta inversión, se espera llegar a los departamentos de Antioquia, Cundinamarca, Huila, Norte de Santander, Tolima, Caquetá, Amazonas, Putumayo, Cesar, Córdoba, Bolívar, La Guajira, Sucre, Cauca, Chocó, Nariño y Valle del Cauca. En cada municipio se eligió una institución educativa media (IEM) priorizando las de mayor vulnerabilidad y con más estudiantes en grado 11.
El PTIES busca impactar a la juventud, mediante el fortalecimiento de sus aprendizajes en lenguaje y matemáticas, su formación socioemocional, orientación vocacional. El eje de tránsito anticipado no sólo permite el acceso de los jóvenes a cursos universitarios cortos que podrán homologar como créditos cuando ingresen a la universidad, sino que permite que los estudiantes cuenten visitas, talleres y experiencias en campus para motivarlos y facilitar su capacitación durante su etapa de inducción
