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Actualizado el 18 de junio de 2014 12:39
Esta guía entrega a la comunidad educativa para consulta permanente la orientación sobre los deberes y derechos que son inherentes al servicio público de la Educación superior y la forma de ejercerlos, la cual comprende temas que son consulta permanente como la Autonomía Universitaria, la educación como derecho-deber, matricula, reglamento estudiantil, docentes (régimen salarial y prestacional), qué es la Inspección y Vigilancia?, instituciones vigiladas, quejas elevadas ante el Ministerio de Educación Nacional. Descargar documento Guía Dirección y Gobierno de las Instituciones de Educación Superior (IES) Dentro del fortalecimiento de la transparencia, el fomento de las actividades preventivas y las herramientas de buen gobierno, a partir de los principios fundamentales que deben orientar las actuaciones de los órganos de dirección y gobierno de las IES, se diseñó y socializa un instrumento de orientación dirigido a sus integrantes, sobre sus obligaciones, derechos, régimen legal, disciplinario y de responsabilidades, la articulación con otros niveles educativos, normatividad vigente en materia de educación superior, calidades de los miembros que ostentan la calidad de servidor público, con el fin de que dichos integrantes conozcan y ejerzan con diligencia sus respectivos cargos obteniendo mayor confianza y legitimidad por parte de la sociedad lo cual redunda en el aumento del grado de gobernabilidad del máximo órgano de dirección de las IES. Descargar documento Guía Secretarías de Educación En desarrollo de la articulación existente entre las Secretarias de Educación y el Ministerio de Educación Nacional y acorde con el objetivo de establecer lineamientos para el fortalecimiento del ejercicio de Inspección y Vigilancia en las Instituciones de Formación para el Trabajo, se entrega una cartilla guía de consulta rápida la cual busca suministrar a través de su contenido elementos fundamentales para el ejercicio del ejercicio de la función de Inspección y Vigilancia, tales como alcance competencia constitucional y legalmente establecida, herramientas informáticas, premisas para el buen funcionamiento de las Instituciones de educación para el trabajo, ejemplos sobre casos resueltos, así como el régimen sancionatorio y las conductas violatorias de las disposiciones legales y reglamentarias sobre la naturaleza y estructura del servicio educativo que prestan dichas instituciones. Descargar documento
