En época de "regreso al colegio", son muchas las expectativas que tienen los padres e hijos frente al nuevo año escolar que llega. Pilar Contreras, madre de familia con dos hijos en primaria no es la excepción. La lista dada por el colegio es grande, piden libros para todo, unos muy buenos, con un contenido adecuado pero otros... dan de qué hablar por su pobre contenido y el alto costo con que salen al mercado.

Como muchos, ella no sabe qué hacer... es por eso, que el Ministerio de Educación Nacional creó un portal de internet con un Catálogo de Libros de Texto Escolar, mecanismo de información objetivo y actual que le permite a la comunidad educativa tener elementos de juicio en el proceso de selección de textos escolares.

Igualmente, busca lograr más transparencia en el proceso de mercadeo, selección, adopción y compra, evitando que los aspectos comerciales incidan más que los educativos.

El proyecto tuvo una inversión de 800 millones de pesos y contó con el apoyo de la Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura (OEI). Para su divulgación, cuenta con una unidad móvil que viajará a las instituciones educativas de varias ciudades del país.

¿Conoce usted los textos con los que estudian sus hijos?

Este Catálogo se elaboró para información de los padres y madres de familia, estudiantes, docentes, editoriales e investigadores, entre otros. Además de lo anterior, es una guía que apoya la selección de textos escolares ya que permite comparar el contenido, las características físicas, las reseñas y los precios de cada uno de los títulos que allí aparecen.

Para construir este Catálogo, el Ministerio abrió una convocatoria para inscribir la oferta y otra para seleccionar los docentes reseñadores. A esta última se presentaron 430 docentes de 232 instituciones educativas del país (públicas y privadas), clasificadas por el Icfes en los niveles "superior" y "muy superior"; se seleccionaron 191 maestros de los cuales 25, además de ser reseñadores, participaron en el análisis de los textos escolares.

En su fase inicial, el proyecto realizó la identificación de la oferta de libros de texto escolar en las áreas de lengua castellana, matemáticas, ciencias sociales, ciencias naturales e inglés para los grados 1o a 11 de la educación básica y media. La mayor oferta de títulos estuvo en inglés, matemáticas y lengua castellana.

De los 1.891 libros presentados en la convocatoria se reseñaron 1.321 con base entre otros, los siguientes criterios:

Contenidos y conceptos del libro claros, actualizados y organizados.

El texto como una herramienta en la enseñanza del proceso de aprendizaje.

Contenido del libro relacionado con la realidad de los estudiantes y con los conocimientos previos en otras áreas.

Encuadernación resistente, con una impresión de carátula y de páginas interiores nítidas y legibles.

A través de la página en Internet www.textosescolares.gov.co, los interesados en el tema pueden conocer los diferentes títulos, reseñas de un maestro y la editorial, características físicas y precios de los libros en el mercado.