Las metas en e-learning para Colombia ya están sobre la mesa. Para el 2010 se espera contar con 100 programas académicos de pregrado que tengan un 80 por ciento de virtualidad y lograr la conexión de al menos 800 instituciones de educación superior a la Red Nacional Académica de Tecnología Avanzada -Renata-.

El anuncio lo hizo la Ministra de Educación, Cecilia María Vélez, durante el seminario internacional "Calidad en e-learning. Estado del arte y perspectivas" que se desarrolla con 900 participantes en la Biblioteca Virgilio Barco de Bogotá desde el 15 de agosto y que se extenderá hasta el 17 de agosto.

El e-learning es una modalidad educativa en donde el proceso de enseñanza-aprendizaje se encuentra apoyado en el uso de las tecnologías de información y comunicación -TIC-.

Al respecto, el Ministerio planteó otras tareas para su fomento en el país. Entre ellas está la reglamentación del registro calificado para los programas de modalidad 100 por ciento en línea, y para aquellas mixtas; la adaptación con los estándares internacionales en el tema; y el fortalecimiento de contenidos en el Portal Educativo Colombia Aprende y del Banco Nacional de Objetos de Aprendizaje

Para responder al reto educativo del siglo XXI, la Ministra sostuvo que las instituciones de educación superior deben apostarle a las tecnologías de información y comunicación para mejorar la calidad de su enseñanza.

Agregó que "la ampliación masiva de la educación superior se haga a través de e-learning, sobre todo para llevar a zonas alejadas del país. Queremos llegar en el 2010 a una cobertura del 34 por ciento".

Uno de los retos más importantes es el incremento del número de pares académicos conocedores de las dinámicas de la educación con calidad basadas en e-learning. Así mismo, se espera ampliar el concepto de esta modalidad educativa para ser vista más allá de la generación de recursos educativos y de plataformas tecnológicas.

Actualmente, el país cuenta con menos de una docena de programas de pregrado 100 por ciento virtuales, y el registro calificado del e-learning aún no se encuentra completamente regulado.

E-learning: una educación incluyente y con alta calidad; "Calidad en e-learning. Estado del arte y perspectivas"; tecnologías de información y comunicación; cobertura educación superior.