Programas de Tránsito Inmediato a la Educación Superior - PTIES
Actualizado: 28 de diciembre de 2023
La estrategia de Programas de Tránsito Inmediato a la Educación Superior -PTIES tiene como objeto promover el acceso inmediato a la educación superior de la población en condición de vulnerabilidad de los municipios con tasas de tránsito menores al promedio nacional a través de procesos de articulación con la media (AM) y nivelación para bachilleres (NB) que no han ingresado a la educación superior.
Articulación de la media con la educación superior (AM)
Una de las estrategias dispuestas para el logro de los Programas de Tránsito Inmediato a la Educación Superior - PTIES, está fundamentada en el proceso de Articulación de la Media (AM) con la Educación Superior que permitirá que más estudiantes ingresen a la educación superior de forma inmediata, mediante un proceso especial de admisión de las IES que eximirá a las y los jóvenes de competir por un cupo en la IES a través de la presentación de pruebas de admisión propias o los resultados de las pruebas Saber 11°, con lo cual se generará en forma directa un proceso de transformación en las instituciones educativas.
Es preciso señalar que no solo los estudiantes de las Instituciones de media se beneficiarán del proceso de articulación con la educación superior, sino que también los docentes de media podrán compartir sus espacios con docentes de IES observando esos procesos de articulación y que permitiría poco a poco generar transformaciones culturales y de procesos al interior de las aulas.
De igual manera, la llegada de esta articulación transformará las dinámicas culturales, sociales y familiares permitiendo entender a los padres de familia la posibilidad de acceder a la educación superior y transformando sus imaginarios sobre el acceso a la Educación superior de los jóvenes.
Proceso de implementación
Dentro del proceso de implementación, y por el tamaño del proyecto, es necesario contar con un Aliado Operador que permita la ejecución y puesta en marcha de los PTIES de manera ágil. Este se encargará de ser un intermediario entre las IES que pongan en marcha los PTIES y el MEN, siendo quien se encargue de que todo funcione adecuadamente. Por otro lado, la implementación de los PTIES se realizará en 5 pasos:
1) Priorización del territorio;
2) Selección de las IES que implementarán los PTIES;
3) Priorización de la población beneficiaria de los PTIES,
4) Financiación de los PTIES, y
5) la Implementación de los Procesos Formativos (AM-NB).
Adicionalmente, los PTIES tendrán las siguientes características:
- Proceso de admisión especial mediante el cual las IES públicas en articulación con las instituciones de educación media realizarán actividades de nivelación que les permita a los estudiantes de 10º y 11º y bachilleres de municipios intermedios, rurales y rurales dispersos adquirir las capacidades académicas para el acceso inmediato a las mismas IES.
- El egresado del PTIES accede a la IES inmediatamente (no requiere prueba de admisión ni resultado Saber 11°)
- Se aprovecha la infraestructura existente en los territorios (colegios, equipamientos públicos y otra infraestructura disponible).
- Esta estrategia permite una articulación directa con la educación básica y media en aras de garantizar las trayectorias educativas completas.
- Ingreso de población según priorización (triage educativo)
- Posibilidad de ingreso a la IES pública con créditos académicos homologados.
- Desarrollo de actividades académicas con apoyo de las TIC, Monitores (Docentes, Estudiantes de Maestría o Doctorado)
- Financiamiento de la matrícula cuando ingresen a IES públicas con política de gratuidad y a IES privadas con Fondos créditos condonables MEN
- Adecuación física y tecnológica parcial de Megacolegios - Optimización otra infraestructura local Convenios IES (con ET, IES y otros)
- Creación de programas pertinentes en articulación con las apuestas del Sistema de Innovación Agropecuaria - SNIA. Extensión rural.
- Estudiantes como observadores o pasantes de proyectos de Extensión de las IES y aliados estratégicos públicos y privados.
Avance de PTIES 2023 - 2
Instituciones Educativas con las que se están trabajando
GUAPI
- I.E. SAN ANTONIO DE GUAJUI
- I.E. FRAY LUIS AMIGO
- I.E. SAN JOSÉ
- I.E. SAN PEDRO Y SAN PABLO
- I.E. NORMAL SUPERIOR LA INMACULADA
TIERRALTA
- INSTITUCIÓN EDUCATIVA LOS MORALES
- INSTITUCIÓN EDUCATIVA SAN CLEMENTE
- INSTITUCIÓN EDUCATIVA CAMPO BELLO y NUEVA PLATANERA
CIÉNAGA DE ORO
- INSTITUCIÓN EDUCATIVA ALIANZA PARA EL PROGRESO
- NSTITUCIÓN EDUCATIVA EL SIGLO
QUIBDÓ
- E. Escuela Normal Superior de Quibdó- Urbano
- E. Armando Luna Roa - Urbano
- I.E. Isaac Rodríguez - Urbano
- I.E. Intar Antonio Ricaurte - Urbano
- I.E. Cristo Rey de Tutunendo - Rural
- I.E. Miguel Antonio Caicedo Mena - Urbano
URIBIA
- Institución Etnoeducativa Integral Rural Mapuain
- Institución Etnoeducativa Rural Internado Indígena Camino Verde
- Institución Educativa Alfonso López Pumarejo
- Institución Educativa Julia Sierra Aguarán
BARBACOAS
- Institución Educativa Rural Teraimbe
- Institución Educativa la Humildad
- Institución Educativa Luis Irizar Salazar
- Institución Educativa Normal Superior la Inmaculada
INÍRIDA
- IE Francisco miranda
- IE Luis Carlos Galán Sarmiento
EL TARRA
- IE ORÚ BAJO Sede única
- IE FILO EL GRINGO
Información de Interés
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