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Accesibilidad en literatura infantil: la apuesta del Ministerio de Educación para garantizar que los niños y niñas puedan leer y vivir los libros

Actualizado: 23 de abril de 2024

En un trabajo articulado con Unicef, la Fundación Saldarriaga Concha, INCI, INSOR, MinTic y MinCulturas, el Ministerio de Educación se encuentra adaptando varios títulos de la literatura infantil para garantizar la inclusión y el acceso a la lectura para todas las personas sin excepción.

Bogotá D.C., 23 de abril de 2024. En el marco de la conmemoración del Día del Idioma y la participación del Ministerio de Educación en la Feria Internacional del Libro de Bogotá (FIlBo 2024), hoy fue socializada la estrategia de accesibilidad a la literatura con la que se busca garantizar el acceso de esta a la comunidad educativa y en especial de aquellos con discapacidad.

Con el apoyo de Unicef y la Fundación Saldarriaga Concha, junto con el Instituto Colombiano de Bienestar Familiar y los ministerios de Igualdad, TIC y Culturas y Saberes, el Ministerio de Educación Nacional adelanta el desarrollo y adaptación de los libros de las colecciones de literatura infantil a formatos de libros digitales accesibles (LDA) en Colombia, para ser publicados en el Portal Educativo Colombia Aprende.

El libro de texto accesible es una herramienta digital que permite que la totalidad de las y los estudiantes, incluidos aquellos con discapacidad, accedan a la información en formatos alternativos, como narraciones, videos en lengua de señas, actividades interactivas, audiodescripción de imágenes u otros elementos, a fin de acercar la literatura y la lectura a toda la comunidad, así como atender las necesidades y particularidades.

En su primera fase, en la que participaron más de 30 personas y 12 entidades públicas y privadas de diferentes sectores, se realizó la adaptación de textos digitales accesibles a los títulos Helena y una carta a su papá, Una chalupa para Juan y Momo. Libros dirigidos a la primera infancia sobre los cuales se generaron los recursos de lectura alternativa y que ahora están en la validación de su usabilidad y accesibilidad con niñas y niños.

"Es muy satisfactorio para el Ministerio compartir hoy este maravilloso logro, que nos anima, nos contagia, nos inspira a caminar juntos en el recorrido de la educación inclusiva, para que nadie, sin excepción, se quede atrás", destacó Óscar Sánchez Jaramillo, viceministro de Educación Preescolar, Básica y Media.

De igual manera, señaló que esta iniciativa es una nueva oportunidad para la formación de maestros y obtener experiencias y evidencias de cómo es posible que aprendamos juntos, mediante el uso de materiales accesibles. Estudiantes con diversas condiciones y funcionalidades podrán leer, aprender y compartir con sus pares, en un aula enriquecida por este tipo de materiales educativos accesibles. Además, podrán también leerlos en sus casas, con su familia, o en la biblioteca de su municipio, ciudad o localidad.

Finalmente, el representante de la cartera Educativa aseveró que estos tres títulos accesibles estarán disponibles para la consulta de toda la comunidad educativa a partir del segundo semestre de 2024, en la página web del Portal Educativo Colombia Aprende. Allí se irán adaptando gradualmente otros títulos para hacer crecer esta biblioteca virtual.

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