Inicio

Actualizado: 30 de noviembre de 2021

Mediante esta estrategia se identificaron proyectos liderados por los establecimientos educativos para contribuir a la formación de lectores y escritores autónomos en las comunidades de todo el territorio.

Bogotá D.C. noviembre 25 de 2021. Con un reconocimiento a 10 Instituciones Educativas seleccionadas entre 400 participantes, concluyó hoy la convocatoria 'Palabras en movimiento', estrategia del Ministerio de Educación Nacional y el Centro Regional para el Fomento del Libro en América Latina y el Caribe (Cerlalc).

La estrategia, ejecutada a través del Plan Nacional de Lectura y Escritura del Ministerio de Educación, se puso en marcha para identificar experiencias significativas de lectura, escritura y oralidad en entornos escolares y comunitarios no convencionales promovidas por las Instituciones Educativas del país.

La ministra de Educación, María Victoria Angulo, explicó que la Convocatoria Palabras en movimiento se desarrolló durante el segundo semestre de 2021 y tuvo la participación de 400 Instituciones Educativas en todo el país.

"Las Instituciones registraron sus propuestas donde la palabra compartida, la lectura y las historias se convirtieron en un medio para construir saberes y generar espacios de conversación entre la escuela, la comunidad y el territorio", dijo la ministra Angulo.

Mediante esta estrategia, el Plan Nacional de Lectura y Escritura identifica y reconoce a las Instituciones Educativas con experiencias destacadas, y adicionalmente acompaña a los docentes participantes con recursos, videos, foros, espacios de reflexión y socialización que contribuya a su cualificación como autores y productores de conocimiento.

El Ministerio de Educación y el Cerlalc evaluaron las experiencias inscritas con base en 5 ejes temáticos y las 10 ganadoras recibirán un estímulo del Plan Nacional de Lectura y Escritura representado en un incentivo para adquirir una colección de libros, una tableta electrónica o una grabadora periodística profesional.

Adicionalmente y para fortalecer sus proyectos, las Instituciones Educativas destacadas, participarán en un Taller de selección de libros en el entorno escolar con Lucía Liévano, educadora y experta en literatura infantil y juvenil, el próximo lunes 29 de noviembre de 2021.

Igualmente, el Ministerio de educación y el Plan Nacionales Lectura y Escritura "Leer es mi cuento" pone a disposición una serie de recursos para desarrollar iniciativas de lectura, escritura y oralidad dentro y fuera del aula y con la participación de toda la comunidad: https://www.colombiaaprende.edu.co/contenidos/coleccion/palabras-en-movimiento

El Ministerio de Educación invita a las comunidades educativas a visitar y consultar el centro de recursos y seguir fortaleciendo las iniciativas de lectura, escritura y oralidad en espacios no convencionales.

Experiencias ganadoras

Nombre proyecto	Institución	Docente líder	Departamento	Secretaría de Educación	Municipio
Teatro y literatura para la paz	IED Las Gardenias	Michael Rodríguez Mogollón	Atlántico	Barranquilla	Barranquilla
Enrejador	IE Gaviotas	Iveth Maureen Serrano Pinto	Casanare	Casanare	Maní
Déjate atrapar por un libro	Nuestra Señora de Chiquinquirá	Claudia Liliana Silva Cabrera	Valle del Cauca	Valle del Cauca	Roldanillo
Reporteros ambientales	IERD El Salitre	Jayson Camilo Malagón Santiago	Cundinamarca	Cundinamarca	La Calera
Carabajal: Una confluencia de saberes	IE Arroyo de Piedra	Jildre Esther Jimenez Miranda	Bolívar	Cartagena	Cartagena
Una aventura democrática	Institución Educativa Rural Villa Carmona	Lady Alejandra Gallego Ruiz	Caquetá	Caquetá	San Vicente del Caguán
Bosa en 100 palabras	Colegio La Concepción CED	Rebeca Urazán Benítez	Cundinamarca	Bogotá D. C.	Bogotá D. C.
Club de lectura Ciudad multicultural	IE José Roberto Vásquez Barrio Manrique	Ivonnes Palencia	Antioquia	Medellín	Medellín
Periograma y Mi Catanga ayer y hoy: Revistas escolares para la democratización del saber en el Pacífico sur colombiano	IE Francisco José de Caldas	Ángela María Angulo Salcedo	Nariño	Tumaco	Tumaco
Relatos del páramo: Re-creando saberes desde el territorio	Centro Educativo Municipal Los Ángeles	Paula Andrea Torres Eraso	Nariño	Pasto	Pasto

Ejes temáticos

Los ejes temáticos de la Convocatoria Palabras en movimiento evaluados fueron los siguientes:

1. La onda de la lectura: Desarrollo de proyectos de radio escolar y podcasts que permitan ampliar la experiencia de la lectura, la escritura y la comunicación.

2. Clubes de lectura para descubrir e imaginar: Creación de grupos presenciales o virtuales de lectores interesados en compartir sus experiencias lectoras en torno a la literatura y a las lecturas sobre sus temas de interés.

3. Para leernos y contarnos: Diseño de actividades alrededor de la transmisión oral de historias, saberes y experiencias de toda la comunidad.

4. Luces, cámara, ¡narración!: Propuestas de lectura y escritura para crear historias y expresarse a través de la riqueza de lenguajes de los medios audiovisuales.

5. Creación de un proyecto para tomarse el entorno a través de la lectura: Orientaciones para crear una propuesta de lectura y escritura que aproveche las posibilidades que ofrece el entorno escolar y comunitario para salir al encuentro de la realidad circundante.

_______

Siga la actualidad del sector educativo visitando las redes del Ministerio de Educación Nacional. Visítenos en @Mineducacion (Twitter), Mineducacion (Facebook y Youtube) y mineducacioncol (Instragram).

(FIN)