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GEN CIUDADANo

GEN CIUDADANO

Actualizado el 27 de septiembre de 2017

Sobre los videos

Especificaciones del Video

  • Para participar, debes presentar un video que describa un conflicto de tu institución educativa.

Dentro de los conflictos se pueden incluir: problemas del contexto escolar que afecten el ambiente escolar por ejemplo, la intimidación escolar o problemas generados entre estudiantes y docentes que no son bien resueltos.

  • El video es la oportunidad de dar a conocer tus habilidades para argumentar una propuesta de cambio para tu colegio, por eso trata de plasmar ideas claras, concretas y concisas en un lenguaje sencillo.

Nota: el o la estudiante debe aparecer en el video. Se verificará la identidad de la persona que aparece, a través del formulario de inscripción y de los documentos anexos.

  • Debes comentar brevemente qué te motiva a participar en la convocatoria, y cómo consideras que puedes multiplicar y difundir en tu comunidad lo que aprenderás en el Campamento GENerción PAZcifica.

Importante: recuerda que la argumentación la debes dar desde tu rol como estudiante, no desde lo que harían otros actores (entidades de gobierno u otros).

El video debe cumplir con los siguientes requisitos:

  • Calidad en el audio e imagen.
  • Duración máxima de un (1) minuto. En caso que el video supere el minuto, solo se evaluará el minuto de duración.
  • Fecha de publicación no mayor a un (1) mes.
  • Cargado en YouTube (por universalidad de la plataforma). En el momento de la inscripción, se pedirá relacionar la dirección web del video.
  • Debe tener como protagonista al estudiante postulado al campamento.

Evaluación de los videos

Un comité experto del Ministerio de Educación Nacional y la OEI evaluará las inscripciones y los videos de acuerdo con los siguientes criterios:

Criterios

Parámetros

Puntos

Calidad del postulado

El postulado muestra que tiene potencial para multiplicar lo aprendido, tiene motivación a ser agente de cambio, muestra cualidades de argumentación en el video.

40

Originalidad del diagnóstico del problema

El estudiante encuentra un problema relevante, entiende el impacto negativo que tiene el mismo y explica con claridad dicha realidad o conflicto.

30

Originalidad de la propuesta o solución

La solución es original, puede solucionar efectivamente el problema, es viable, eficiente, es explicada claramente e involucra a la comunidad educativa.

30