Actualizado el 16 de agosto de 2013
Lineamientos de calidad para las licenciaturas en educación
El Ministerio de Educación Nacional tiene el más firme convencimiento de la necesidad de mejorar la calidad de la educación en todos sus niveles, en el ámbito de la formación inicial, y en particular en lo referente a los programas de licenciatura (pregrado en educación), se presenta esta segunda versión de la propuesta de nuevos lineamientos para la solicitud inicial y la renovación del Registro Calificado, los cuales propenden por el fortalecimiento en lo profesional y personal de los maestros para que se constituyan en actores fundamentales del logro de la equidad en la educación y atiendan los retos del mundo globalizado.
Para la elaboración de la presente versión, se implementó una estrategia de diálogo colectivo a partir de la elaboración de una primera propuesta, el cual fue presentado en el Foro Internacional "Maestro Siempre" realizado en Bogotá en mayo 5 del presente año, la cual contó con una amplia divulgación entre los actores del sistema educativo. Se recibieron aportes de representantes de la Asociación Colombiana de Facultades de Educación (ASCOFADE), del Consejo Nacional de Acreditación (CNA), las salas de CONACES, incluyendo los de los miembros de la nueva Sala de Educación, ACESAD, universidades públicas y privadas, centros de investigación educativa y docentes investigadores, quienes hicieron llegar propuestas producto de sus más recientes investigaciones relacionadas con la formación de docentes, y el concurso de los profesionales del Ministerio de Educación Nacional de sus viceministerios de educación preescolar, básica, media y superior.
Esperamos que los actores del sistema educativo hagan lectura de esta nueva versión y aporten sus comentarios en este Edusitio.
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Actualizado el 16 de agosto de 2013
Lineamientos de Calidad para las Licenciaturas en Educación
Consciente del impacto social del maestro en la calidad la educación del país, el Ministerio de Educación Nacional viene trabajando desde hace dos años con el CNA, CONACES, ICFES, y ASCOFADE con el propósito de fortalecer las políticas orientadas a mejorar la calidad de la educación. Una de estas políticas está directamente relacionada con la calidad de los docentes.
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