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El martes se realizará una reunión en Pasto con funcionarios del Ministerio de Educación para solucionar esta problemática.

Más de 100 niños con algún tipo de discapacidad mental o física se han quedado sin estudiar, debido a que el municipio no puede contratar con la Fundación Profesa que atiende a esta población.

Según el presidente de la Asociación de Padres de Familia de la Institución Educativa Profesa, Jaime Coronel Lozano, la orden del ministerio del ramo es que estos niños deben ser incluidos en la educación ordinaria, situación que ha sido rechazada por los encargados de los menores de edad. Señaló que esta es la única institución educativa que presta el servicio en la ciudad de Pasto.

Esta situación fue dada a conocer ayer en el Concejo de Pasto donde Coronel manifestó que con este tipo de medidas se busca que los niños no continúen con su formación especial. Añadió que la norma del ministerio se debe también a problemas presupuestales y a la falta de diálogo entre las autoridades públicas y privadas.

Coronel manifestó que se han tenido diálogos con la secretaria de Educación del municipio para llegar a un acuerdo; sin embargo, hasta la fecha no habido respuesta. Se ha programado una reunión con el ministerio el próximo martes en esta ciudad para llegar a un acuerdo.

Los padres de familia que asistieron al Concejo manifestaron que en estos momentos los niños no están estudiando, por lo cual algunos padres no pueden salir a trabajar por quedarse al cuidado de sus hijos. Además señaló que en otros planteles educativos no se sienten seguros debido a que corren el riesgo de ser maltratados por los otros estudiantes.

Las dificultades económicas son la principal causa de que se haya tomado esta decisión. Coronel señaló que anualmente el municipio le entregaba a Profesa 95 millones de pesos para la atención de esta población.

Alternativas

El concejal Gustavo Núñez manifestó que se ha venido trabajando varias alternativas con el secretario de Educación Carlos Bastidas y la primera dama del municipio, Cecilia de Alvarado. Señaló que la norma del ministerio perjudica directamente a la población con algún tipo de discapacidad.

Inicialmente se trabaja en una solución a corto plazo para que los niños vuelvan a estudiar en instituciones capacitadas en su atención, ya que los docentes de las instituciones educativas no están preparados y no se puede llevar a los niños a estos lugares cuando han estado recibiendo otra clase de atención.