Educación
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Autor: Ana María Chica Agudelo

La Formación Integral, la calidad académica, el bilingüismo y la formación humana, apostólica y espiritual son, entre otros, algunas de las fortalezas del Colegio Cumbres. El pasado martes, tras un proceso que comprometió a todo el personal que recibió la ISO 9001.

La comunidad educativa del colegio Cumbres se encuentra satisfecha de que efectivamente consiguieron lo que consideraban "un logro a alcanzarse".

Así calificó el rector Juan Carlos Pérez del Corral, la entrega del ISO 9001-2008, que certifica los procesos de calidad de la institución.

"Cuando afrontamos este proceso teníamos la convicción de que como se habían hecho las cosas en los quince años de existencia lo lograríamos".

Las fortalezas, sin embargo, no significaban "que no había que trabajar, por el contrario requirió mucho compromiso de todo el personal".

"Lo más lindo -dijo el rector - es que no fue un proceso traumático en el que a la gente se le recargó el trabajo, por el contrario fue un proceso que por la convicción del personal resultó amigable".

La certificación fue entregada el pasado martes en un sencillo acto en el que hicieron presencia empleados, directivos, ex alumnos y padres de familia.

Estos últimos, también están satisfechos de que "cada vez más el colegio demuestre su compromiso con la educación de sus estudiantes", como manifestó Catalina Jaramillo, madre de tres alumnos de la institución.

Asumido este trabajo para buscar unos estándares de calidad específicos es común en los centros educativos.

En Envigado, contó el secretario de Educación Pedro Alonso Rivera, ya se tiene un proceso iniciado para buscar que las instituciones oficiales también tengan una certificación en la norma ISO.

El funcionario felicitó al colegio que en la búsqueda de un mejor servicio educativo se sometió a un proceso que "dinamiza la organización interna y la hace más eficiente y eficaz".

La opinión la comparte el rector, para quien la certificación más que un reconocimiento, es un beneficio que redunda en los procesos internos del colegio. El proceso, dijo, "nos ayudó a calificar algunas cosas, a ratificar nuestro horizonte de formar hombres y mujeres íntegros".

Para él, sin embargo, la certificación "no es la llegada a un sitio, sino un compromiso mayor con la exigencia, con la revisión interna de nuestra gestión".