Opinión
Página 24
Ramiro Velásquez Gómez

La escuela hoy debe pintarse de verde para ayudarle a la sociedad. No sólo ese verde que recoge una basura y cuida un pájaro, sino el verde que va más allá.

Junio, el mes del medio ambiente. Nicholas Burnett, subdirector general de Educación de la Unesco, cree que se debe impulsar la educación para el desarrollo sostenible.

¿Qué es? Es, dice "una educación que apuesta por el futuro y trata de capacitarnos para afrontar algunos de los desafíos más importantes planteados por el mundo: la protección del medio ambiente, el respeto de la biodiversidad y la defensa de los derechos humanos."

A lo largo del mundo hay ejemplos de esta educación y Medellín no es la excepción. Colegios como el Ateneo Horizontes y el Marymount son reconocidos por su enfoque y compromiso ambiental.

Hace más de veinte años, la Comisión Mundial sobre el Medio Ambiente y el Desarrollo hizo un llamado para adoptar un modo de desarrollo capaz de "satisfacer las necesidades de las generaciones presentes, sin comprometer las posibilidades de las del futuro para atender sus propias necesidades."

La Conferencia Mundial de la Unesco sobre la Educación para el Desarrollo Sostenible, del 31 de marzo al 2 de abril en Bonn (Alemania), mostró que muchos países han preparado marcos estratégicos innovadores en favor de la educación para el desarrollo sostenible.

"La crisis económica nos impele a insistir en ello de forma más apremiante que nunca. La reducción de la pobreza y la edificación de sociedades más igualitarias, orientadas hacia la paz y sostenibles, sólo se conseguirán si las personas de toda edad adquieren conocimientos, competencias y valores que les permitan informarse adecuadamente y tomar decisiones responsables." dijo Burnett.

Ejemplos
Los ejemplos de acción abundan, dice la Unesco. En Kenya está el programa Chanuka.

Un anciano paseaba por la playa y encontró un trozo de arena repleto de estrellas de mar que habían ido a parar allí por miles. Levantó la cabeza y a dos pasos vio a una niña que recogía las estrellas una a una y volvía a tirarlas al océano. "¡Imbécil!", gritó el anciano. "Nunca conseguirás salvar todas esas estrellas de mar... ¡son demasiadas!"

"Ya lo sé", respondió la niña sonriendo, "pero por lo menos puedo salvar ésta", dijo mientras lanzaba una estrella al mar, "o esta otra", dijo lanzando otra estrella a lo lejos "y esta otra también...". Ninguno de nuestros gestos es anodino, es el mensaje que el programa Chanuka repite a los jóvenes.

En lengua kiswahili "chanuka" significa a la vez "muévete" y "afina tus conocimientos para usarlos mejor". Fruto de la alianza entre la Unesco y Jacaranda Designs, con apoyo de Tetra Pak y Shell, Chanuka es gestionado por miembros de Jacaranda Designs, con ayuda de diez estudiantes voluntarios. Lleva su mensaje y sus servicios educativos a bordo de un autobús, el Chanuka Express, con un lema: maisha yetu, dunia yetu: es nuestra vida, es nuestro mundo.

Contexto

Educación para el desarrollo sostenible

La educación para el desarrollo sostenible (EDS) establece nuevas orientaciones para el aprendizaje. Exige adoptar un enfoque interdisciplinario que integre aspectos sociales, ambientales, económicos y culturales del desarrollo, que nos haga cobrar conciencia de nuestra interdependencia con los demás, con el mundo circundante y con la naturaleza. Y propicia adquirir un espíritu crítico y la capacidad para tomar decisiones y resolver problemas