En desarrollo del Foro Educativo Nacional 2011 "Educación de calidad, el camino para la prosperidad", que se lleva a cabo desde este miércoles 9 de noviembre en Bogotá, se realizó el panel "Estrategias de gestión de la calidad en las Instituciones de Educación Superior", en el que participaron como panelistas Carl Henrik Langebaek, consejero Nacional de Acreditación y vicerrector de Investigación de la Universidad de los Andes; Carles Solá Ferrando, consultor y exmiembro del Board de la Asociación Europea Universitaria de España; y Alberto Roa Varela, vicerrector de la Universidad del Norte, quien hizo las veces de moderador.

Durante la jornada académica, Carl Henrik Langebaek, se refirió a los procesos de acreditación que se realizan en el país, tanto en instituciones de educación superior, como en programas de formación. Según el experto, "no hay un estándar único de acreditación, sino que se da con un criterio de relación directa con la misión de la universidad o del programa y se hacen recomendaciones, en el caso de no ser acreditado, para que las instituciones de educación superior mejoren en sus próximas solicitudes de acreditación o reacreditación".

Sobre el papel del Consejo Nacional de acreditación (CNA), el experto destacó que "este órgano evaluador está en un proceso importante de internacionalización y hay un interés de otros países para que participemos en procesos de acreditación. Incluso, el CNA espera acreditarse internacionalmente y en estos momentos estamos siendo evaluados".

Finalmente, Langebaek señaló que es muy importante que las instituciones tomen la iniciativa de autoevaluarse y que además, existe un gran compromiso para estimular la acreditación de programas técnicos y tecnológicos porque el país lo requiere con urgencia".

Por su parte, Carles Solá Ferrando, habló del trabajo que se viene realizando en su país para analizar cómo avanzan las universidades en temas de calidad. Al respecto, Solá sostuvo que en Europa se implementó el criterio del respeto por la diversidad de culturas y de lenguas y que al ser reconocida la educación como servicio público, se debe legitimar con base en el rol y responsabilidad del Estado como garante de dicho servicio público.

Durante su intervención, el experto señaló, además, que el proceso de desarrollo y evolución de la acreditación de calidad en la educación superior en Europa ha experimentado una amplia gama de reuniones, acuerdos y compromisos entre los Estados de ese continente, lo cual les ha permitido trabajar, comprometida y decididamente, en pro del mejoramiento de la calidad de la educación en sus sistemas internos de calidad, así como en su sistema externo de acreditación de la calidad, éste último similar al de Colombia.

El conferencista también planteó el concepto de cultura de la calidad y afirmó que "a la conclusión a que se llega es que esa cultura contiene dos aspectos: uno de tipo sicológico, en el que las universidades comparten una serie de valores alrededor de los cuales se busca ser cada vez mejores, y por otro lado, el aspecto material, como instrumento que no se basa sólo en la enseñanza, sino que incluye la investigación, transferencia de conocimiento y gestión de la calidad, que deben impregnar el funcionamiento de las universidades".

"Para que haya éxito en la cultura de la calidad, las instituciones necesitan un ambiente amplio de libertad para poder definir sus procesos con un liderazgo de sus directivas y que no haya una legislación que la ahogue, sino que la impulse decididamente", finalizó el experto.

Entre tanto, Alberto Roa Varela, vicerrector de la Universidad del Norte, quien participó como moderador, afirmó que "lo que ha pasado en los últimos 20 años es la consolidación de un sistema de aseguramiento de la calidad y tenemos que buscar como país, muchos más estímulos a este proceso para seguir trabajando por la calidad de la educación superior en Colombia, aprendiendo de múltiples experiencias internacionales".

Vea el cubrimiento del Foro Educativo Nacional 2011 en el Centro Virtual de Noticias de la Educación - CVNE (www.mineducacion.gov.co/cvne).

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