Avances del programa competencias ciudadanas en contextos de violencia, escuelas escenario de paz en Turbo

Lunes, 21 de Febrero de 2011

El municipio de Turbo viene trabajando el programa de competencias ciu-dadanas, desde el año 2009, comenzó con cinco IE, hoy el programa se encuentra en las 38 Instituciones del municipio de Turbo y con objetivos claros que permitirán la institucionalización del mismo.

La IE normal superior de Urabá quien es el operador pedagógico mostro a través de una socialización los avances del programa, en 16 instituciones del municipio. Los estudiantes del ciclo complementario que hacen parte del programa hicieron sus ponencias mostrando las debilidades, fortaleza, y grandes temáticas trabajadas en estas comunidades educativas y los logros obtenidos hasta hoy.

Las IE en las cuales estos formadores de Normal trabaja-ron, son: I.E Francisco Luis Valderrama, Coldesa Astercol, piedrecitas, IE Turbo, 24 de diciembre, santa fe la playa, IE el dos, Villa María, desarrollo rural, Sanmartín de Porres, Ángel Milán Perea, Monte verde, el Tres, IE Cu-rrulao, IE Central y la IENSUR.

En estas instituciones se trabajaron diversas secciones con los grupos heterogéneos, visitas domiciliarias y talleres de padres. A los diferente grupo se le hizo énfasis en las en las siguientes componentes; normas y acuerdos de conviven-cias, qué son los conflictos y como solucionarlos, identifi-cación de emociones, logros y dificultades de la identifica-ción del programa. En esta fase del programa se aprendió a controlar las emociones (Rabia, la tristeza, la alegra, la im-potencia y otros). A través de estrategias como el juego, el trabajo cooperativo construidos por los maestros en forma-ción y así mismo adquiriendo pautas claras para la reali-zación de un excelente ejercicio.

Con base al trabajo realizado en las 16 instituciones educa-tiva. Se inicia un proceso de investigación en cuatro IE de ellas, lo cual permitió, identificar algunos vacíos que ha-bían quedado por la premura y los factores no controlables que se presentaron en el proyecto de competencias ciudada-nas escuelas escenarios de paz.

Las IE en las cuales se ratificó el trabajo fueron: IE Central en su sede Getsemaní, IE el Tres sede Divino Niño, IE Santa Fe La Playa y la IE Villa María en su sede 7 de Agosto. En estas IE educativas se identificaron conductas agresivas en los estudiantes, y se trabajaron estrategias de trabajo cooperativo, disminución de conductas agresivas, la comunicación asertiva como herramienta de solución de conflictos; Obteniendo excelentes resultado.

Los logros más significativos del programa de competen-cias ciudadanas son:

 Aceptación del programa por toda la comunidad educativa

 Cambio de actitud de los estudiantes y padres de familias (disminución de agresividad)

 Ampliación de cobertura

 Se trabajó con todo el grupo y solo con la muestra

 Concientización de los padres de familia

 Colaboración de maestros Cooperadores.

Hoy en el municipio de Turbo gracias al Ministerio de edu-cación nacional, a la Secretaria de educación, al comité internacional para el desarrollo de los pueblos (ONG CIPS), y la Institu-ción educativa Normal superior de Urabá que le han apostado al progra-ma de competen-cias ciudadanas se están venciendo los fantasmas deja-dos por todos esas situaciones de violencia, que de una u otra forma le toco enfrentar al municipio, y hoy le pode-mos mostrar al mundo, los cambios que se han logrado y decirles que somos personas que queremos el progreso, que amamos el desarrollo social y por ello trabajamos por la calidad educativa y por esa formación integral, hoy por el componente de las competencias ciudadana.

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